精熟教學法- 教育百科

精熟學習法的教學，在引導時期之後，教師即採用其慣用的班級教學，開始教導第一個單元。教學完畢，在移到下一個單元之前，教師給全班實施該單元的形成性評 ...

「精熟學習學習程度」+1。名詞解釋:熟練學習或精熟學習是由卡羅(JohnB.Carroll)與布魯姆(BenjaminS....須的時間量，學生性向低，只要花較多的時間也可達到 ...

精熟學習. 深化的學習活動必須是富有挑戰性及刺激性，並有報酬性的學習活動，如製作視聽媒體器材、協助學習速度緩慢的同學、從事專案研究及使用高深的電腦 ...

這一篇來介紹什麼是精熟學習精熟學習（Master Learning）最早是由布魯姆（Bloom） 所提出，這個理論的核心理念是來自於卡洛的性向觀念，主要的重點是在於 ...

二、分析高中歷史教學目標的演變和歷史知識的特性，如何借助精熟學習的理. 論和方法來落實當今能力取向的歷史教育目標。 第一節精熟學習的教學理論. 壹、精熟 ...