精熟教學法- 教育百科

追求有效的學習與精熟的學習彰化師範大學兒英所、英語系黃春騰多年來，從教導小學生、國中生、高中生、大學生、到碩、博士班的研究生 ... 請問何謂『補充』？

精熟學習法的教學，在引導時期之後，教師即採用其慣用的班級教學，開始教導第一個單元。教學完畢，在移到下一個單元之前，教師給全班實施該單元的形成性評 ...

「精熟學習學習程度」+1。名詞解釋:熟練學習或精熟學習是由卡羅(JohnB.Carroll)與布魯姆(BenjaminS....須的時間量，學生性向低，只要花較多的時間也可達到 ...

教師未使學生之學習達到熟練目標，需要將教學內容分成連續性之小單元。精熟教學成功之要素，在於進行補救教學策略。在形成性測試後，藉由教師或精熟小老師， ...