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布魯姆分類學
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布盧姆分類法在認知範疇的分類。
(Anderson&Krathwohl,2001)
布盧姆分類學(Bloom'staxonomy)是美國教育心理學家班傑明·布魯姆於1956年在芝加哥大學所提出的分類法，把教育者的教學目標分類，以便更有效的達成各個目標。
根據布盧姆的理論析，知識可以分成以下三個範疇[1]：
認知範疇（CognitiveDomain）
技巧範疇（PsychomotorDomain）及
態度範疇（A
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班傑明·山繆·布魯姆（英語：Benjamin Samuel Bloom，1913年2月21日－1999年9月13日）是美國教育心理學家，突出貢獻是教育目標分類學和掌握學習理論。
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