如何閱讀一本書？

2020-09-21

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每天進步一點點，堅持改變看得見。

大家好！我是塗塗，今天是2017年10月8日，我給大家分享的書叫《如何閱讀一本書》。

《如何閱讀一本書》初版於1940年，1972年大幅增訂改寫為新版。

不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。

對閱讀有所體會的人，讀這本書可以有更深的印證和領悟。

這本書長期在西方暢銷不衰，講解閱讀的好處和閱讀的技巧，讓你在信息大爆炸時代，通過閱讀提升自我。

今天我會從三個方面給大家分享這本書的精華。

一、閱讀是一種能力，也是一門藝術

面對眾多的信息，本書作者給出了一個消極的觀點：過多的信息甚至成為了思考的阻礙。

原因在於，我們接受的大多數信息都是已經被「設計」好了的，我們只能被動的接受。

長此以來，我們會慢慢的失去對信息本身的處理能力（即理解力）。

為了更好的讓知識占為己有，我們需要大量的閱讀，內化，輸出。

所以說，讀書是一種能力。

閱讀這一門藝術，在於儘可能地掌握獲得每一種信息的技巧。

真正的閱讀是通過獨自死磕文字，讓理解力逐漸變強而達到自我提升的過程。

閱讀的藝術包含所有的非輔助型的自我發現學習的技巧，即：「思考，觀察，記憶，想像力，分析和省思能力」。

二、閱讀的四個層次

在學習閱讀技巧之前，我們先了解一下閱讀的四層境界。

這四層境界之間漸進的，環環相扣，層級呼應，讓我們閱讀簡單化。

一個好的閱讀者如何煉成呢？書中給出了閱讀者需要提出的四個基本問題：

（一）整體來看這本書在說什麼？

你需要想辦法找到這本書的主題以及從屬的關鍵議題。

（二）作者在細節上說了什麼？

你需要了解作者的特殊觀點。

（三）這本書說的有道理嗎？是全部有道理還是部分有道理？

你需要辯證的看待每一件事，主觀屏蔽，望文生義，是不可取的。

（四）這本書和你有什麼關係？

你需要聯繫實際，多想想怎麼運用到生活當中。

1.閱讀的第一個層次：基礎閱讀

這第一層的確也算不上什麼境界了，簡單地說，就是認識字，能知道作者的每一句話究竟在說什麼。

這基本上我們在小學的時候就已經學會了。

基礎閱讀能力的獲取大多是在我們孩童時代就已經完成的事情，當完成「認字」，「增加詞彙量」到「對句子的理解」的學習過程，也就獲得了基礎閱讀的能力。

2.閱讀的第二個層次：檢視閱讀

（一）有系統的略讀或粗讀

檢視閱讀的一個重點在於「少量時間」。

這時你可以將自己想像成掃描儀，你的任務是用最少的時間尋找這本書的主題或思想的線索，包括「書名」，「副標題」，「序言」，「目錄」，「索引」。

然後再從目錄里挑選幾個你看起來跟主題息息相關的章節來看看，最後一步就是把書打開隨便翻翻，隨便挑一些閱讀一下。

你會了解這本書大概是說了什麼？這本書值不值得我繼續讀？

（二）粗淺的閱讀

顧名思義，就是不必太在意那些疑難點，直接跳過，看自己易懂的地方。

「粗淺的閱讀」的重點在於——不停頓，哪怕讀到自己看不懂的地方也不要停下來查資料，直接忽略掉，把重點放在自己看得懂的地方。

畢竟，能享受閱讀的樂趣是學會閱讀的前提。

3.閱讀的第三個層次：分析閱讀

因為面對不同類型的書，閱讀方法完全不一樣。

接下來我會為大家分享分析閱讀的十一個規則：

第一個規則：你一定要知道自己在讀的是哪一類書，而且要越早知道越好，最好在你閱讀之前就知道。

第二個規則：使用一個單一的句子，或最多幾句話來敘述整本書的內容。

第三個規則：將書中重要的篇章列舉出來，並說明他們是如何按照一定的順序組成一個整體的架構的。

第四個規則：找出作者要問的問題，或者作者想要解決的問題。

第五個規則：找出重要的單字（word），並透過它們與作者達成共識。

第六個規則：將一本書中最重要的句子圈出來，找出其中的主旨。

第七個規則：從相關的關聯中，設法架構出一本書的基礎論述。

第八個規則：找出作者的解答。