科學素養- 维基百科,自由的百科全书

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定義 科學素養 維基百科,自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 此條目已列出參考文獻,但因為沒有文內引註而使來源仍然不明。

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科學素養(英語:scientificliteracy)表示擁有基本的語言學習和表達能力,能理解科學觀念,了解科學研究過程和方法,能運用科學解釋身邊的事情,建立與評價有證據基礎的論證,並恰當地運用結論來引領自己的行為。

它包含運用書寫、數值與資訊等能力來理解科學方法、觀測與理論。

目次 1定義 2歷史 3媒體中的科學素養 4參見 5參考資料 定義[編輯] 根據美國國家教育統計中心的說法,科學素養是有關科學概念、科學過程的知識與理解,用做個人的決策、參與公民、文化事務與經濟生產。

一個有科學素養的人有能力: 理解實驗、推理還有一些基本科學事實與其意義。

探問、發現與選取有關生活中遭遇到的困惑的答案。

描述、解釋、預測自然現象 閱讀、理解一般出版的科學文章,並就其結論的有效性參與社會對話。

區辨國家與地區性決策的科學議題,並表達其科學與技術上訊息通達的立場。

藉由資訊的來源與方法來評估科學資訊的品質。

建立與評價有證據基礎的論證,並恰當地運用結論。

歷史[編輯] 美國科學教育改革始於1957年來自史潑尼克計畫的軍事挑戰與1980年代日本經濟的繁榮。

而科學素養一詞意味著每個人都需要某些用得到的科學知識與知道這些知識在社會中扮演的角色。

科學素養被視為一種人行社會生活的基本權利。

科學素養可以幫助一般人做更好的決策與豐富他們的生活。

這樣的轉向在1980年代至90年代早期轉為「給全美國人的科學」、「科學素養的基準」。

媒體中的科學素養[編輯] 媒體常被用來做為傳遞科學新聞的工具,科學新聞中會包含許多的科學詞彙與概念因此大眾接觸、理解媒體中的科學詞彙與概念便能增加科學素養。

Rundgrenetal.(2012)所提出的媒體中的科學素養(ScientificLiteracyinMedia,SLiM)研究,將其定義為「理解新聞媒體中常出現之科學詞彙」之能力,其研究根據九年一貫自然與生活科技教科書的書末索引所列的重要科學名詞,約3657個詞彙,利用文字探勘技術,比對聯合報新聞報導中出現頻率較高之科學詞彙,從而建構出詞彙網路,篩選出95個科學主要詞彙以及其共現詞,最後以視覺化方式呈現如圖。

統計顯示經常出現在報紙上的科學詞彙: 地球 太陽 體積 重量 電池 結構 生態 眼睛 地震 颱風 洪水 天氣 鋒面 大陸冷氣團 溫度 氣溫 氣候 能源 石油 食品 頻率 電源 原理 空氣 濃度 細菌 病毒 實驗室 細胞 基因 生物科技 氧化 分子 金屬 物質 神經 脂肪 熱量 心臟 血液 血壓 血管 血糖 糖尿病 參見[編輯] 科學 STS 媒體 媒體素養 參考資料[編輯] NationalAcademyofSciences.NationalScienceEducationStandards.NationalAcademyPress.1996[2012-10-16].(原始內容存檔於2008-06-26).  Rutherford,F.James.Sputnikandscienceeducation.ReflectingonSputnik:LinkingthePast,PresentandFutureofEducationalReform.Washington,DC:NationalAcademyofSciences.1997[2012-10-16].(原始內容存檔於2021-02-16).  AmericanAssociationfortheAdvancementofScience.BenchmarksforScienceLiteracy.OxfordUniversityPress.1993.ISBN 978-0-19-508986-8.  OhioSeaGrantCollegeProgram.GreatLakesLiteracy.2010[September2011].(原始內容存檔於2021-04-21).  Rutherford,F.James;Ahlgren,Andrew.ScienceforAllAmericans:Educationforachangingfuture.OxfordUniversityPress.1991.ISBN 978-0-19-506771-2.  Rundgren,Carl-Johan;等.AreyouSLiM?Developinganinstrumentforcivicscientificliteracymeasurement(SLiM)basedonmediacoverage.SAGEJournals.2010. 引文格式1維護:顯式使用等標籤(link)http://pus.sagepub.com/content/21/6/759.abstract Tseng,Yuen-Hsien;等.Miningconceptmapsfromnewsstoriesformeasuringcivicscientificliteracyinmedia.ELSEVIER.2010. 引文格式1維護:顯式使用等標籤(link)http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0360131510000059 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=科學素養&oldid=70042520」 分類:​科學教育隱藏分類:​自2014年10月缺少註腳的條目含有英語的條目引文格式1維護:顯式使用等標籤 導覽選單 個人工具 沒有登入討論貢獻建立帳號登入 命名空間 條目討論 臺灣正體 不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體 查看 閱讀編輯檢視歷史 更多 搜尋 導航 首頁分類索引特色內容新聞動態近期變更隨機條目資助維基百科 說明 說明維基社群方針與指引互助客棧知識問答字詞轉換IRC即時聊天聯絡我們關於維基百科 工具 連結至此的頁面相關變更上傳檔案特殊頁面靜態連結頁面資訊引用此頁面維基數據項目 列印/匯出 下載為PDF可列印版 其他語言 العربيةDeutschEnglishEspañolفارسیहिन्दीBahasaIndonesia日本語한국어PortuguêsРусский 編輯連結



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