科學素養看清問題的本質分辨真假學會用科學思考和學習
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延伸文章資訊
- 1科學素養50年:它對學校教育的意義
在SFAA的科學素養的定義中,已不僅限於物理、化學、生物等的概念或原理,而且包括數學、技術和社會學科等眾多方面。根據SFAA的理念,科學素養是科學、數學和技術的有機 ...
- 2第二章文獻探討第一節科學素養意涵的演進與重要性
所以科學素養應. 包含兩大要素:(一)基本意涵:作為一個學習者所應具備的與科學相. 關的說、讀、寫能力,包含當前科學素養基本定義中的技能、情意與. 溝通。(二)延伸意涵: ...
- 3學科學不該止於學理解題,「科學素養」才能落實解決問題
當定義好問題時,也要明白問題是在什麼樣的情況下發生的,最大程度地靠近現實。須蒐集相關資料,或是可能的解決方案。 3、思考(Brainstorming). 要如何 ...
- 4科學科學素養的內涵@ 智慧__ 認知事實的真象 - 隨意窩
科學素養是「人們經由科學的學習,所能獲得、知識、能力、態度等各方面智能的增進」。 自然與生活科技課程綱要將「科學素養」的內涵分成「科學與技術認知」、「(對 ...
- 5科學素養的內涵與解析
自然與生活科技課程綱要將「科學素養」的內涵分成「科學與技. 術認知」、「(對)科技發展(的 ... 什麼樣的「內涵」才能當成一般性「科學素養」的定義呢? 或是問:.