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啟發教學法

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啟發教學法 一、適用情境 二、發展 1. 蘇格拉底－反詰法 2. 孔子－循循善誘的教學法（舉一反三、觸類旁通） 3. Herbart－階段教學法（明瞭、聯合、系統、方法） 4. Ziller、Rein－五段式教學法（預備、提示、比較、總括、應用） 5. 現代教學法 三、種類及步驟 1. 問題教學法 （1）提出問題 （2） 分析問題 （3） 尋找問題解決途徑 （4）解決問題並加以應用 2. 發現教學法 （1） 發現問題 （2） 歸納通則 （3）證驗和應用 （4）價值的澄清與建立 3. 創

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