國際教育新聞

... 教育、生涯規劃、多元文化、閱讀素養、戶外教育、國際教育、原住民族教育等議題。各領域／科目可發揮課程與教學之創意與特色，依需求適時融入，不受限於上述議題。

中小學國際教育議題實質內涵係依據教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱國際教育2.0）揭示培育全球公民目標的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元 ...

國際素養：國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中，產生具有國家主體的國際意識。中小學國際教育之推動，學校能透過國際面向課程 ...

未來在「國際教育2.0」實施後，希望能培養我們的孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養。 國際 ...

一、 基本理念. 本能力指標係依據教育部中小學國際教育白皮書揭示國際教育四大目標「國. 家認同」、「國際素養」、「全球競合力」及「全球責任感」來建構，旨在提供 ...