國際教育核心素養

當世界成為孩子學習之鑰時---. Global PBL Project 課程融入中小學課程實作工作坊. 1. PBL(Project-based Learning)課程設計概念. 2. 國際iE...

國際素養： 國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中， ... 科目的說明• 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養的重要內涵， ...

中小學國際教育議題實質內涵係依據教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱國際教育2.0）揭示培育全球公民目標的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元 ...

教育部今舉行記者會發表「中小學國際教育白皮書2.0版」，教育部次長范巽綠 ... 多元文化與國際理解、強化國際移動力、善盡全球公民責任四項核心素養。

未來在「國際教育2.0」實施後，希望能培養我們的孩子具備「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際理解」、「強化國際移動力」、「善盡全球公民責任」四項核心素養。 國際 ...