國際教育新聞

國際素養： 國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中， ... 科目的說明• 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養的重要內涵， ...

8.5 國際教育核心素養. 國際教育強調培育全球公民、促進教育國際化及拓展全球交流的目標，其以國際教育2.0. 界定的「彰顯國家價值」、「尊重多元文化與國際 ...

國際素養：國際教育應循序漸進，讓學生從外語、文化及相關全球議題的學習中，產生具有國家主體的國際意識。中小學國際教育之推動，學校能透過國際面向課程 ...

育階段而擴展，因此規劃不同教育階段（國民小學、國民中學、高級中等學校）相應 ... 建議融入之領域/科目：國際教育為十二年國教總綱核心素養的重要內涵，宜以不同程度.

中小學國際教育議題實質內涵係依據教育部中小學國際教育白皮書2.0（以下簡稱國際教育2.0）揭示培育全球公民目標的四大意涵：「彰顯國家價值」、「尊重多元 ...