Meaningful Learning 中文

二、兩者區別：. （1）接受式 學習（reception learning）是指學習內容經由教師組織後，以最後的形式呈現，提供給學習者。如：教導學生COVID-19的傳播途徑。 （2）發現式 ...

這種發現式學習(discovery learning)的觀點受到許多認知心理學. 家的認同,尤其是布魯納(Jerome S. Bruner, 1915-),他是大力鼓吹發. 現式學習的學者之一。...

接受式學習(reception learning)是指學習內容經由教師組織後，以最後的形式呈現，提供給學習者。 發現式學習(discovery learning)是指鼓勵學習者自行操作、探索，以...

發現式學習（discovery learning）是指鼓勵學習者自行操作、探索，以發現學科教材所隱含的組織結構。 Ausubel對「有意義的－機械的」連續性看法，也同樣適用於「接受的－ ...

Ausubel(1978；徐毓慧，2001)提出「接受式學習」(reception learning)一反當時謂為. 風潮的「發現式學習」(discovery learning)，強調學生最經濟...