接受學習- 維基百科，自由的百科全書 - Wikipedia

接受學習（Reception Learning）指學生將教師呈現的材料作為現成的定論性的知識加以接受、內化的一種學習方式。

接受學習與發現學習相對。

接受學習的歷史非常悠久，且 ... 接受學習 維基百科，自由的百科全書 跳至導覽 跳至搜尋 接受學習（ReceptionLearning）指學生將教師呈現的材料作為現成的定論性的知識加以接受、內化的一種學習方式。

接受學習與發現學習相對。

接受學習的歷史非常悠久，且一直占據主導地位。

直到20世紀，美國興起進步主義教育運動，和布魯納大力提倡發現學習以後，接受學習才受到挑戰。

奧蘇伯爾指出，無論是接受學習還是發現學習都有可能是機械學習，也都可能是有意義學習。

要成為有意義學習，取決條件是學生能否將新的知識與原有的認知結構建立實質性的聯繫。

奧蘇貝爾在肯定布魯納的發現學習的同時，並不主張所有的學習都用發現法。

因為發現學習花費時間太多，不宜作為獲取大量教材知識的主要手段。

只要結合具體經驗進行講授教學，便可彌補這些方面的不足。

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閱論編 取自「https://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=接受学习&oldid=28624635」 分類：​學習教育心理學隱藏分類：​全部小作品教育小作品 導覽選單 個人工具 沒有登入討論貢獻建立帳號登入 命名空間 條目討論 臺灣正體 不转换简体繁體大陆简体香港繁體澳門繁體大马简体新加坡简体臺灣正體 查看 閱讀編輯檢視歷史 更多 搜尋 導航 首頁分類索引特色內容新聞動態近期變更隨機條目資助維基百科 說明 說明維基社群方針與指引互助客棧知識問答字詞轉換IRC即時聊天聯絡我們關於維基百科 工具 連結至此的頁面相關變更上傳檔案特殊頁面靜態連結頁面資訊引用此頁面維基數據項目 列印/匯出 下載為PDF可列印版 其他語言 新增連結