你可以不是百科全書，但你要會思維導圖

說在前面

高中的時候最討厭歷史了，因為很討厭背那些東西。

後來看了《學習的革命》，就將歷史課本、政治課本、地理課本，每一章都畫成思維導圖。

文字簡潔，系統清晰，還喜歡自己加些卡通畫。

這樣平時沒事拿出來看看，有天朋友來問題目，突然發現自己幾乎可以把整本書的內容都背下來了，甚至可以說出哪個知識點在哪一頁。

後來我整理的這些東西還被老師拿去各個班分享去了……歷史從此從C一躍而成A啊。

——水木臻

思考原本就是一個從無到有的過程。

從沒有思路到有思路，再到思路的完善。

在這個過程中，真能談得上「一切皆有可能」，那麼思維導圖究竟有哪些好處呢？

1.發散性

「發散」其實就是從無到有的「最小化」。

就像我們在思考時，會為設想的問題想上千百種解決方案，但這些解決方案未必全部都能實現，許多方案是需要滿足一定條件才能實際實施的。

但是在思考初期，我們就是需要把它們都列出來。

就像上面這張圖，這是我為《怎樣用速讀法快速讀完一本書》這個思想主題做出的所有想法的條目。

2.聯想性

為什麼要聯想呢？因為只有聯想才能想出更多解決問題的思路。

人的大腦本來就在思考的同時想著與之有關聯的食物，比如我會從「看書」聯想到「做筆記」，又聯想到「複習筆記」，繼而又聯想到筆記複習中的諸多問題。

與發散一樣，聯想也是動態的過程，不同的時間，你聯想的東西也會有不同。

而思維導圖則可以幫你把這些聯想的東西隨時加進去，所以你可以無限度地延伸。

3.條理性

條理的好處就是讓你保持清晰的思路。

例如線性筆記是做不到完全的條理性的，因為線性筆記做出來的筆記都是靜態的。

當你對筆記有什麼想法或擴充時，如果在原處加入就會很混亂，如果寫在後面，就會與前面隔離，看筆記時不易聯想，更不易舉一反三。

4.激發興趣

比如幾行字和一幅圖，哪個更易引起我們的興趣？當然是後者，否則當我們看新聞時，第一看新聞大標題，第二看新聞圖片，因為這兩個是比較吸引我們眼球的