給你一個最有效的讀書方式！

在讀書這條路上，你是不是經常碰到這樣的問題：

①每天花上一小時，讀幾十頁書，告訴自己我在學習。

但卻一次次發現，讀到後面，就忘了前面的內容，常常要反覆重讀。

②一本書，好不容易花上幾個星期，吭哧吭哧讀完。

過上一兩個月，回想起來，卻發現內容已經忘得差不多了。

③更有甚者，和別人聊天，聊起某本書，猛然記起「啊，這本書我讀過」，但卻發現，除了書名，其他內容完全想不起來……

出現這些問題，你是不是覺得是因為自己的理解能力、記憶力不行？其實不是的。

大多數時候，我們的讀書方法，其實是有問題的。

我們先思考一個問題：你平時是用什麼來衡量讀書成果的？

帶著這個問題，我們來認識一個：在知識管理領域，非常經典的模型「DIKW 模型」。

DIKW 模型代表了知識管理的四個層級，也是學習的四個層次，分別是：Data（數據），Information（信息），Knowledge（知識），以及 Wisdom（智慧）。

舉個例子說明一下：

比如說「認知資源」。

你看到這個詞，但你不知道它是什麼意思，也不知道它能用來幹什麼，這時，它對你來說，就是一個「Data」。

要注意：Data 並不是知識。

因為，你並沒有「知道」任何東西，你對這個世界的理解，也沒有任何提升。

你僅僅是能夠「認出」它而已。

它對你來說，除了擴充你的詞彙量，沒有任何意義。

這時，如果進一步告訴你：認知資源是我們進行思考的基礎，它包括顯性認知和隱性認知，會影響你的理解、記憶、運算過程。

那麼，它就從一個 Data，變成了 Information。

在這個過程中，你對它的理解發生了改變。

你看到「認知資源」，不再是這四個漢字，它們在你腦海中，會變成某種類似電腦內存的東西。

你會把它跟「工作」聯繫到一起，知道它們之間會通過某種方式產生交互。

於是，我們說，它成了一個「信息」—— 因為你對整個世界的理解，又增進了這麼一點點。

如果你不但知道「認知資源能影響工作過程」，你還知道，這個概念是怎麼來的，跟哪些概念有關聯，有哪些重要的研究、理論，甚至，有哪些重要的論文，分別從什麼角度去解釋、論證。

那麼這時，你會發現，它不再是一個孤立的點了，而變成了一張網。

在你眼中，「認知資源」這個概念，就跟各種各樣其他的概念一起，串了起來。

你會發現，你的視角拔高了，你的視野會變得極其寬廣，更多的信息進入你的腦海中。

你會清楚地看到整個「大的圖景」。

這就是 Knowledge，知識。

Data 呈現給你一個概念，Information 告訴你「它是什麼」，Knowledge 則告訴你「它的前因後果」。

至於 Wisdom 呢？非常簡單。

當你在生活中，遇到一些現象時，能想到「它跟認知資源有關」，能準確地抽象出基本的模型，用認知資源來理解、解釋這些現象。

這時，你就已經把它，變成了你的 Wisdom。

簡而言之，Wisdom 告訴你「如何遷移應用」。

這就是一整個知識的增進和內化過程。

但是，在日常生活中，絕大多數人的知識，嚴格來說，其實都處於「Data」和「Information」的階段。

很多東西，我們以為自己「知道」「懂得」，其實未必真的懂，我們只是「認識」它們而已。

所以，最有效的讀書方式是什麼呢？

是關注「知識點」。

什麼是知識點？簡而言之，就是你在閱讀一本書的時候，所看到的、感興趣、有價值的 Data 或者 Information。

它可能是一個論點，可能是一個工具，可能是一套模型，也可能是一個斷言、一個事實、一個命題。

當我們碰到這些知識點的時候，停下來，把它們弄清楚，徹底弄懂它們的前因後果 —— 這才是有效的讀書方式。

也就是說，將它們從 D I 的階段 ，提高、升華到 K。

唯有這樣，你才能「跟作者站在同一起跑線上」，用跟作者同等的視角，去審視作者所寫的內容 —— 而不是單向、被動地接受。

否則，讀再多的書，也沒有用，你只是不斷地在被灌輸，作者自己的觀點、邏輯和思維而已（前提是你還要有很好的記憶力）。

絕大多數的書，我壓根不會一頁一頁逐字去讀，因為這對我沒有意義。

我每次讀書，必然都會抱著一個預設條件：我想了解什麼信息？解決一個什麼問題？

在這個基礎上，再挑選相關的內容，有針對性地去讀。

這種情況下，我可能只讀一頁、兩頁，甚至如果特別專業的書，也許一句話就能解答我的疑問 —— 那就成了。

當然，如果剛好沒什麼事，時間也寬裕，那我就會一直延續下去 —— 從一個問題引發出其他問題，產生更多的想法，再針對這些新的問題、想法，找到對應的內容，看作者如何去論證、詮釋、總結。

簡而言之，從一個點，引出一條線、一張網。

在這個過程中，我會跳讀、泛讀、選擇性地讀。

可能我會精讀這個章節，一個字一個字去推敲；但下個章節，就直接跳過去。

甚至，一本書，我可能只讀一兩個章節，就放在一邊再也不用；

有些書，可能拿到手會翻一下，放著，有需要的時候再翻出來，讀上幾頁。

也有一些書，可能會反反覆復讀某個章節、某段內容，都有可能。

這樣讀書的人，不會用「本數」和「頁數」去衡量讀書成果，因為這些並不重要。

文 / 精英特快速閱讀記憶訓練網 ： 國內最專業的快速閱讀記憶訓練平台（電腦、手機皆可訓練），快速閱讀、記憶力、注意力、思維、高效學習等方面的知識學習、能力訓練。