期中考試各科前這樣突擊，這次成績多拿20分

眼看這個學期的學習生活就要過去一半了，也就意味著期中考試就要到來了，是不是你的爸媽也跟著緊張起來了？

是不是你的耳邊也在圍繞著：「不要緊張，好好複習！」「你這次要努力」……

其實，各位家長與其這樣督促孩子們，倒不如給孩子們準備一些甜美的食物以及高效的學方法。

什麼？你不知道有哪些學習方法更管用？來找小都啊，小都給你安排！

期中考試前要克服的幾種不良習慣

1.題海戰

有些孩子覺得複習就是做題，難度越大越好。

其實不然，做難題至少有三方面的負面影響，一是影響自信心，產生消極的心裡暗示，自己嚇唬自己；二是會打亂學習思路。

知識是成體系的，理解了才能運用。

三是會耗費大量精力，使自己得不到適當的休息。

2.疲勞戰

有些孩子在複習時拚命抓緊時間，可謂是分秒必爭，甚至挑燈夜戰，這很有可能讓自己陷入身心疲勞，甚至還會使自己變得思維不清晰。

3.看弱點

有些孩子平時覺得自己還可以，但到考前幾天，開始大量發現自己的弱點：這些單詞怎麼沒印象，這個題還不會做……於是便重新開始複習，一旦考試必然大腦亂作一團，原來會的知識也記不起來了。

所以，在考前無論發現了什麼弱點，都不要過多地去想，要有一個平常心：現在是複習已掌握的知識的時候，而不是再學習新知識的時候。

期中考試複習操作指南

1、回歸教材

考前複習時候，很多人還在忙著刷題，這個時候建議不要再做題了，可以翻開書本，將書本上的基礎知識都梳理一下，心裡有一個全景圖譜，讓知識變得有體系一點。

2、考前複習有重點

期中考試考查的內容比較多，但並非是讓孩子們事無巨細地將所有知識點都重新學一遍，而是要在進行梳理之後，分析自己對知識點的掌握程度，重點去突破期中考試的重點和難點。

3、建立框架，梳理模塊

對於孩子來說，不應該只是將期中考試作為一次排名戰，而是將其視為一次好的機會來讓自己查缺補漏。

很多同學學習沒有知識體系，也不會提煉學習方法，這是一次很好的機會來對已學的知識進行知識模塊的搭建和梳理，然後按照相應的知識模塊去有針對性地複習。

這樣的複習也對後面的學習大有裨益。

期中考試各科複習技巧

英語、語文、數學，各有技巧和重點！一起來了解看看吧：

英語：三階段複習法

第一階段 側重於教材的複習與梳理

語文的核心主要圍繞的就是課本的內容，詞語的拼讀、默寫、文章的造句等等都來源於文章。

每天課後及時的複習、留出空餘的時間理解文章的意思。

第二階段 橫向複習，做到點面結合

根據各知識點的前後聯繫將散落於各冊書中的語言點進行整體歸納、小結，構建緊密聯繫的「知識串」。

先把知識點進行梳理整合，並結合前一輪複習感到較困難的知識點進行以練習為主的複習。

　

第三階段 查缺補漏，掌握答題要領

利用考試前時間，制定學習計劃，將書本的內容重新回顧。

考試時多審題考試的時候一定要弄清楚問的意思是什麼？多看幾遍題目，多檢查一下答案是否相符。

找到關鍵的字眼，抓住中心思想。

語文：三法+兩大技巧

01、多看課本

語文的核心主要圍繞的就是課本的內容，詞語的拼讀、默寫、文章的造句等等都來源於文章。

每天課後及時的複習、留出空餘的時間理解文章的意思。

02、會議重難點

回憶學習內容可以同學之間互相提問，檢查一下有沒有內容和上課記憶的內容有出入的，如果有的話就記下來重新學習。

重要的一點，前面講過，之前考試中錯誤的題是很好的回憶。

03、重複學習

利用考試前時間，制定學習計劃，將書本的內容重新回顧。

考試時多審題考試的時候一定要弄清楚問的意思是什麼？多看幾遍題目，多檢查一下答案是否相符。

找到關鍵的字眼，抓住中心思想。

兩大技巧技巧

數學：複習5步法

系統複習的主要目的是對 周、月、學期或學年學過的知識進行全面深入的複習，目的在於融會貫通，理解和掌握學科知識的體系。

01、對課本知識分類整理

複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。

一定要理清每一個單元的重點是什麼，形成知識網絡體系。

要分析之前做過的卷子和平時在課堂上做的聽課筆記，把重要概念、重要公式牢記。

02、多做一些題型

數學永遠離不開習題，要每天做適當的練習，特別是重點和熱點題型，從而保持思維的靈活和流暢。

習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展。

要藉助習題正確評估自己，自覺查漏補缺。

面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。

03、充分利用錯題本

要加強對以往錯題的研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。

找准了錯誤的原因，就能對症下藥，使犯過的錯誤不再發生。

學習成績優秀穩定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。

04、提高解題的靈活性

有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。

一題多解可以培養分析問題的能力，靈活解題的能力。

不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。

有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所學知識融會貫通，提高解題靈活性。

05、充分利用錯題本

根據同學們平時易出現的情況，建議培養從這些地方檢查的習慣：

■ 檢查列式是否正確，通過讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。

■ 列式正確後，看算式中的數字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣。

■ 用估算的方法檢查得數，如259+487，我們一看至少要等於六七百，如果得數是四百多，或三百多等，那計算一定錯了！

■ 精確地再算一遍，得到正確的結果。

注意一定要筆算，五年級後，小數計算用口算很容易錯，而且要規範使用草稿本。

往往一些數由於書寫不規範，抄答案都抄錯！

■ 檢查單位和答案有沒有填寫齊全。

■ 操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖。

切不可信手亂畫，畫完後記得標明條件（如：直角符號、長2厘米、高3厘米等），是否和題目要求一致。

以上這些方法你都學會了嗎？

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