小學數學複習方法技巧，孩子提分少不了它
文章推薦指數： 80 %
小學數學複習的基本任務是抓住雙基串成線，溝通聯繫連成片，溫故知新補缺漏，融會貫通更熟練。
複習的特點之一是理，對所學的知識要進行系統整理。
特點之二是通，融會貫通，理清知識的來龍去脈、前因後果。
由於複習是對本學期所學過知識進行再學習的過程，複習面廣量大，時間緊，內容多，為使複習更貼近實際，從而用較少時間達到較好的複習效果，為此提出以下幾點複習建議：
一、制定切實可行的複習計劃，並認真執行計劃。
為使複習具有針對性，目的性和可行性，找准重點、難點，大綱（課程標準）是複習依據，教材是複習的藍本。
複習時要弄清學習中的難點、疑點及各知識點易出錯的原因，這樣做到複習有針對性，可收到事半功倍的效果。
二，要學會在原有知識的基礎上，進行歸類整理，理清每一個單元的重點是什麼，形成知識網絡體系。
可充分老師發的概念卷和平時在課堂上作的聽課筆記。
還要學會分析每次單元考試的題型，一般的來講是這樣幾個方面：一是概念題，二是計算題，三是實踐應用題，四是操作題四個方面。
複習的作用就是要：熟能生巧。
所以複習階段，可能要多做一些題型，當然也不是說要搞題海戰術，但數學方面不做題又不行，要把握一個度。
做一份題目要有一份題目的收穫。
題無非是就哪幾種類型，做完一份題目以後要反思，多問幾個為什麼？
三、一定要在反饋矯正上下功夫，正確對待錯題本。
把你做錯的題目摘抄到本子上，先改錯，再進行分類整理，找到自己的不足，針對錯題的錯因對症下藥。
千萬不要認為訂正麻煩，要養成習慣，學習成績優秀穩定的同學，往往很重視訂正和收集錯題。
如果針對錯題一定能很好地做到查漏補缺，那複習的效果會更好！
四、一題多解，多題一解，提高解題的靈活性。
有些題目，可以從不同的角度去分析，得到不同的解題方法。
一題多解可以培養分析問題的能力。
靈活解題的能力。
不同的解題思路，列式不同，結果相同，收到殊途同歸的效果。
同時也給其他同學以啟迪，開闊解題思路。
有些應用題，雖題目形式不同，但它們的解題方法是一樣的，故在複習時，要從不同的角度去思考，要對各類習題進行歸類，這樣才能使所所學知識融會貫通，提高解題靈活性。
五、有的放矢，挖掘創新。
機械的重複，什麼都講，什麼都練是複習大忌，複習一定要有目的，有重點，要對所學知識歸納，概括。
習題要具有開放性，創新性，使思維得到充分發展，要正確評估自己，自覺補缺查漏，面對複雜多變的題目，嚴密審題，弄清知識結構關係和知識規律，發掘隱含條件，多思多找，得出自己的經驗。
六、要養成檢查的習慣。
複習時如能注意檢查的重要性，效果也會事半功倍。
根據同學們平時易出現的情況，建議大家要求學生從這些地方檢查：
1、檢查列式是否正確。
讀題，看是否該用加法、減法、乘法或是除法來算。
2、列式正確後，看算式中的數字是否抄錯，是否和題中給我們的一樣。
3、用估算的方法檢查得數，如259+487，我們一看至少要等於六七百，如果得數是四百多，或三百多等，那計算一定錯了！
4、精確地再算一遍，以得到正確的結果。
注意一定要筆算，五年級後，小數計算用口算很容易錯，而且要規範使用草稿本，不要以為是草稿本就可以亂寫亂畫！往往一些數由於書寫不規範，抄答案都抄錯！
5、檢查單位和答有沒有填寫齊全。
6、操作題，要用鉛筆，尺、三角板畫圖，切不可信手亂畫，畫完後記得標明條件（如：直角符號、長2厘米、高3厘米等），是否和題目要求一致。
7、解方程題，要記得寫「解」，應用題還要先「設」。
小學數學複習備戰5步走！
1回歸課本，鞏固基礎
課本是數學學習的重要工具，做做例題和習題，鞏固學習每個知識點的前因後果，即為什麼要這麼做，正推的同時，還要學會反推，這樣知識點才會掌握得更好。
此外，要多進行歸類整理，理清每一個單元的重點，學會分析每個單元考試的題型，去發現知識點之間的聯繫。
（細心的同學會發現，小學數學的題型一般分為概念題、計算題、實踐應用題、操作題。
）
2找出和解決知識漏洞
數學學習，查漏補缺必不可少，多對以往的錯題多研究，找錯誤的原因，對易錯知識點進行列舉、易誤用的方法進行歸納。
找准了錯誤的原因，就能對症下藥，使犯過的錯誤不再發生，會做的題目不再做錯。
同學們還可兩人一組互提互問，在爭論和研討中矯正，效果更好。
千萬不要認為使用和分析錯題本既費時又費力，一定要養成習慣，因為學習成績優秀穩定的同學，就非常重視收集錯題，然後在錯題的分析和處理中得到提升。
3要養成檢查的習慣
粗心和馬虎是數學考試常見的扣分點，一些同學考試時題題被扣分，大多是答題不規範，抓不住得分要點。
複習時，若能注意檢查，發現和改正「不拘小節」的地方，規範作答，做好了，效果也會事半功倍。
4複習要有計劃
對於期中複習，切不可雜亂無章，「三天打魚，兩天曬網」是不少同學的現狀，隔三差五才複習數學，容易導致數學思維不夠靈活和流暢，這個一定要改，加上考試的科目多，所以複習要有計劃，做到有條不紊。
5歸納考試竅門
熟練掌握數學方法，以不變應萬變。
一般同一份試卷，相同的方法不可能出現多次；同時，數學的主要方法在一份試卷上基本都能用得上。
因此遇到思路一下不能突破的難題，要好好想想以前遇到的類似的問題是如何處理的，在已經作答好的題目中用過了哪些方法，常用的方法還有哪些沒用得上，能否用來解決這個難題，只要平時多加分析，是不難發現解題思路的。
最後需要提醒的是，數學學習平時就要多練，熟能生巧，所以在複習階段，可以有策略地多做一些針對性的題型，學會掌握一類題的解法，做到舉一反三」，況且數學題無非是就那幾種固定的類型。
最後，祝大家在考試都能取得自己滿意的成績！
