會記課堂筆記的孩子學習更有效率，這些小竅門請get~

提起課堂筆記想必大家都不陌生，課堂時間只有45分鐘，老師講了那麼多只是想要全部記到腦子裡是不可能的，所以做課堂筆記是學生學習過程中一個不可缺少的環節，也是培養學生「寫作」能力的有效途徑。

可是同樣是記筆記，效果卻大不相同。

有的孩子筆記滿滿當當，成績卻不如人意；有的孩子筆記只是寥寥數筆，勾畫出大致的框架，卻牢固抓住了知識點。

關於如何記筆記，讓孩子學習起到事半功倍的效果，這些秘籍你知道嗎？

記筆記的好處

一、集中注意力

記筆記能夠使學生聽課時保持一定的緊張度，把注意力集中到課堂上、保證自己緊跟老師的講課思路去聽課。

二、提高記憶力

記筆記一個最重要的作用就是增強記憶力，俗話說「好記性不如爛筆頭」，做課堂筆記能增加我們針對課堂內容的記憶。

三、增加理解力

記筆記是一個積極思考的過程，它可以讓我們的思維慢下來，可調動眼、耳、腦、手一齊活動，促進了對講授內容的理解。

四、豐富知識，提高學習能力

老師在講課時不僅僅是講授課本上的知識，更是對知識的拓展、總結，還會傳授一些經驗方法和學習技巧，把這些要點記下來，對於我們的學習有很大的幫助。

五、加快複習效率

一個好的課堂筆記，是高度濃縮的課堂知識精華，讓學生在記筆記中將課本內容讀形，減少了機械記憶量，那我們在複習是，效率也會大大提升。

課堂筆記的內容

一、記提綱

我們應該清楚，老師講課的內容是不可能一字不差記下的，而老師備課時都有提綱，在講課時老師會將這節課的重點難點、框架脈絡等，簡明清晰地呈現在黑板上，這些提綱反映了課程內容的主要結構和主要知識點，記下這些提綱，我們對知識體系的把握就會一目了然。

二、記重點、難點和疑點

每節課都有學習的側重點、難點和疑點。

因此，應注意老師的啟發誘導、分散講解和設疑討論，根據教師的闡釋和板書，有條理、有針對性地整理在課堂筆記中，同時，要把課堂上沒聽清或沒聽懂的內容記下來，課後再詳細請教老師，這將有利於我們及時解決疑惑，避免問題的累積。

三、記強調、說明和思考的內容

課堂教學中，老師常會說「注意」，提醒學生易上當、易錯、易混淆的內容，這些通常都是老濕經驗的總結，知識的重點。

有時候老師也會留相關的問題讓學生思考，這是學生通過問題掌握方法的有效途徑。

四、記思路、方法

教學過程中，老師會不斷地介紹一些解決問題的思路和方法、技巧。

筆記時要側重記下解體的思路的關鍵步驟，課後及時進行歸類，透過現象看本質就是這個道理。

五、記自己的總結

記課堂筆記也是對我們總結歸納能力的一個鍛鍊，總結各知識點、各部分知識之間的聯繫，使知識、思維網絡化，把課堂內容消化為自己的知識，這對綜合複習、提高解題能力大有裨益。

記筆記的誤區

一、筆記成了老師講話內容的「映射」

有的同學上課忙於記筆記，而忽視了老師內容的講解，想著課後再去理解，殊不知及時吸收老師的講課內容才是重點，這樣的本末倒置，只會降低學習效率，結果也是得不償失。

二、筆記成了擺設

有些同學的筆記只是起到了記錄的作用，記過以後就丟在一邊，任它蒙灰，沒有發揮它更大的功效，實在可惜。

筆記是我們複習、歸納、總結的重要資料，及時翻閱回顧，會讓我們對知識有更牢固的記憶。

三、筆記從不更新

對於一本好書，時隔多日再去品讀我們都會有新的不同見解，回顧筆記也是如此，經過一段時間的學習，我們對課堂內容有了深層次的理解，就要及時更新筆記，記錄下來。

記筆記的小技巧

1不要記得太緊太密，每頁右邊留下約1/3的空白處，以便日後補充、修改。

2.用詞用語要簡潔濃縮，常用詞語可用代號。

3.寫字要快、字跡不必要求太高，自己能看清就行。

4.注意聽課與看書結合，有些內容可直接在書上批註。

5.採用簡單的便利貼隨時準備記錄靈感問題，整理成型後及時補充到筆記本上。

對於一些容易犯錯的知識點，可以直接把總結寫在便利貼上，補充到對應的知識點旁邊。

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