如果你還不知道孩子怎麼教？南懷瑾、馬雲告訴你：抓住三個關鍵字

都說現在的孩子不好教，總結起來無非四點：

• 熱鬧太多，很難靜下心來學習

• 干擾太多，很難專注於一件事

• 欲求太多，自我控制薄弱
  

• 滿足太多，目標激勵失靈

南懷瑾老師說：很多人把孩子出現的問題，歸咎社會與學校，其實都錯了，是家庭教育出問題了，所以才會這麼浮躁！

「這些年教育目標全錯了，看看我們中國幾千年教育的目的，不是為了謀生，是教我們做一個人，職業技術則是另外學的。

而且家教最重要，然後才是跟先生學習。

人如果做不好，其它都是空談」

如何做人，如何成大器？南懷瑾先生畢生推崇的是諸葛亮86字《誡子書》

阿里巴巴之父馬雲也對《誡子書》推崇備至、奉若圭寶。

馬雲在西湖邊創立的湖畔大學，校園石碑上鐫刻著諸葛亮《誡子書》名句：「靜以修身，儉以養德」，馬雲還多次以《誡子書》中「非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠」等名言激勵代表阿里巴巴未來的學員。

為什麼《誡子書》兩千年來備受推崇？因為它抓住了做人、處世、治學的三個關鍵！

1、靜

平庸和傑出最大區別源於「靜」。

平庸者往往是心猿意馬，缺乏專注。

傑出者平常就注重「靜」的培養，無事心能靜，有事心能定。

只有了靜，才能有定力，定則生慧

曾國藩說： 每逢大事有靜氣；王陽明心學最厲害的武器：此心不動，隨機而動！都是寧靜致遠的功效！

在當今熱鬧叢生、浮躁無比躁的社會環境中，只有教孩子靜以修身、寧靜致遠，才能讓他未來走的更高更遠，否則再聰明也很可能一事無成

2、儉

《誡子書》特彆強調「儉以養德」，這裡的「儉」，不是單指物質方面的「節儉」，更多是指對「慾望」的節制。

不加節制的慾望和超越能力的野心，對大人是春藥、對孩子是毒藥！

「儉以養德、儉以養德身」在物慾橫流的今天尤其重要，教孩子學會這一點，就讓孩子擁有了自制力這個人生最強大的武器。

3、志

諸葛亮在另一87字名篇《誡外甥書》開篇就說：夫志當存高遠。

慕先賢，絕情慾，棄凝滯，使庶幾之志，揭然有所存，惻然有所感；去細碎，廣咨問，除嫌吝，雖有淹留，何損於美趣，何患於不濟

王陽明說過：志不立，天下無可成之事!只有立大志的人，才能選擇聖賢作為自己學習榜樣，才能拒絕誘惑，歷經磨難而不會停下追求目標的步伐，擺脫瑣碎事務和感情的糾纏，最終實現自己的人生目標。

必須及早引導孩子立志，不做庸人、不過平庸人生，這樣的志向才能持續不斷地給孩子越來越強大的力量。

如果孩子沒有這樣的堅定志向，很可能思想境界不開闊，沉溺於世俗私情，碌碌無為，永遠混雜在平庸的人群中，甚至成為沒有教養，沒有出息的人。