讓孩子掌握有效的閱讀方法，試試這一招

文章來源：金色雨林公眾號（ID：goldenyulin）

很多孩子看書慢，

有時候看完了，問他書里講了什麼，

他半天也說不完整，

這是因為孩子沒有閱讀方法，

不僅浪費時間，而且沒有任何收穫。

為了提高孩子的閱讀效率，

美國俄亥俄洲的心理學弗朗西斯·P·羅賓森

研究出了「SQ3R」學習法。

「SQ3R」是由英文單詞

「瀏覽、發問、閱讀、背誦、複習」五個學習階段的

首個字母組合而成。

這五個階段具體是怎麼做的呢？

第一步：瀏覽

這是讀書的第一步，

當孩子拿到一本書之後，

首先應瀏覽一遍該書的提要、目錄，

以便能夠對書有大體的了解。

心理學家麥克拉斯基曾研究過，

閱讀時先從標題開始的人，

比跳過標題直接閱讀正文的人，

閱讀速度平均要快上24%，

由此可見，閱讀目錄能幫助孩子提高閱讀速度。

第二步：發問

這一階段，要閱讀書中的各章節的標題以及那些承上啟下的內容，

一遍粗讀一遍提出疑問，

這樣可以激發閱讀興趣。

這樣的閱讀方式，

可以讓孩子了解自己對書的疑點，然後在看書的時候，

帶著問題閱讀，一一找出答應。

不僅能夠提高閱讀質量，還能增加閱讀興趣。

第三步：閱讀

閱讀是整體步驟的關鍵，在前面兩項任務做完之後，

進入閱讀階段，

這個階段要求孩子能夠從頭到尾細讀，對重要、難解的部分反覆閱讀，

在閱讀過程中，

可以把筆拿在手上，

邊看邊思考，遇到好的或者引起思慮的句子畫下來，

做讀書筆記，以保存「知識印象」

第四步：複述

顧名思義，就是回憶書中的內容，

這是自我檢查學習效果的方法，

也能夠回憶自己在第二步驟提出的問題，

是否得到了解決。

第五步：複習

俗話說，溫故而知新，

這個階段一邊是在複述一兩天之後進行，

也可隔一段時間再重複一遍，

不僅可以鞏固已有的知識，

好書常讀，會迸發不同的感受。

使用羅賓森的「SQ3R」方法，

一開始雖然有些繁瑣，

但是多運用幾次，

不僅能夠提高孩子的閱讀速度，

孩子的閱讀質量也有顯著的提升哦。

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