怎樣做筆記有效率？建議收藏後觀看！

在工作、學習和生活中，我們經常要做筆記。

做好筆記不僅可以提升我們的工作和學習效率，也會讓你保持清醒，如果你有讀著讀著書睡著的經歷，試著做做筆記吧。

做筆記會提升我們的思考能力，擴展思考的深度和廣度，即便現在我們經常在使用手機，但是記筆記在生活中依然必不可少。

昨天，小編回答了一個「怎樣做筆記有效率？」的問題，結果今天早上收到滿屏的收藏消息，看來大家都很積極向上、熱愛學習啊。

今天，小編就重新整理下幫助大家學習怎樣做筆記有效率。

以下就是小編整理出來的記筆記的方法，建議大家收藏後觀看，多多提升自己。

一、5R筆記法

5R筆記法，又叫做康奈爾筆記法，是用產生這種筆記法的大學校名命名的。

這一方法幾乎適用於一切講授或閱讀課，特別是對於聽課筆記，5R筆記法應是最佳首選。

這種方法是記與學、思考與運用相結合的有效方法。

它的步驟包括記錄、簡化、背誦、思考和複習五步。

1.記錄（Record）。

在聽講或閱讀過程中，在主欄（將筆記本的一頁分為左大右小兩部分，左側為主欄，右側為副欄）內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。

2.簡化（Reduce）。

下課以後，儘可能及早將這些論據、概念簡明扼要地概括（簡化）在回憶欄，即副欄。

3.背誦（Recite）。

把主欄遮住，只用回憶欄中的摘記提示，儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4.思考（Reflect）。

將自己的聽課隨感、意見、經驗體會之類的內容，與講課內容區分開，寫在卡片或筆記本的某一單獨部分，加上標題和索引，編製成提綱、摘要，分成類目。

並隨時歸檔。

5.複習（Review）每周花十分鐘左右時間，快速複習筆記，主要是先看回憶欄，適當看主欄。

二、SQ3R法

SQ3R是英語Survey，Question，Read，Recite，Review五個詞的第一個字母，分別代表"瀏覽、發問、閱讀、複述、複習"五個學習階段。

這種讀書方法是由美國依阿華大學的羅賓森提出的。

1.瀏覽（Survey）。

這是讀書的第一步，當拿到一本書後，首先應概要地讀一讀該書的提要、目錄，以便以該書有個大體的了解。

2.發問（Question）。

這一階段，要讀書中各章節的標題以及章節承上啟下的內容，一邊粗讀一邊提問。

這樣可以激發學習興趣，促進自己的鑽研。

3.閱讀（Read）。

如果說瀏覽、發問敲開了書本知識的大門，閱讀則是登堂入室。

閱讀就是從頭到尾細讀，對重要、難解部分反覆讀。

在閱讀過程中，要做到眼到、口到、心到、手到，也就是邊讀、邊思考、邊圈點、邊畫槓槓。

要儘可能將自己原有的知識和新知識結合起來，寫眉批寫心得，做讀書筆記。

以保存"知識印象"。

4.複述（Recite）。

即"回憶印象"，如俗話說的"過電影"。

離開書本。

回憶書中的內容，看自己發問 題目上否獲得了正確的理解。

這是自我檢查學習效果的方法，也是鞏固記憶的手段。

5.複習（Review）。

一般在複述後一、二天內進行，隔一段時間再重複一次，可以鞏固已有的知識，又能溫故而知新，從中獲得新的體會。

三、X mark標記法

在筆記本上畫一個X記號，這樣就分出了四塊空間，然後按順時針方向在4塊空間內依次填寫上「主題」，「相關信息」，「日」，「月」，方便以後翻閱閱讀時快速索引、定位相關信息。

四、思維導圖法（Mind Map）

思維導圖是有效的思維模式，應用於記憶、學習、思考等的思維「地圖」，利於人腦的擴散思維的展開。

思維導圖已經在全球範圍得到廣泛應用，包括大量的500強企業。

思維導圖的創始人是東尼·巴贊。

思維導圖通過實用一個中央關鍵詞或概念，用輻射線連接所有的關聯概念，實現文字的可視化。

基本步驟：

1.準備一張白紙，在中心寫下表達書籍中心思想的詞彙或概念。

2.一中心詞為起點畫出主要分支線，然後從主要分支線上畫出二級分支線，再以此類推。

3.在每條分支線上寫上相應的分支概念關鍵詞。

4.繪製過程中可使用彩筆以區分不同的概念。

五遍法：

1.第一遍：用思維導圖，把書中要點展開。

2.第二遍：根據要點，把思維導圖整合、調整。

3.第三遍：適當刪減，只保留對自己有用的部分。

4.第四遍：在原圖的基礎上，按照5W3H再做一個新的導圖。

（When，Who，Why，How much，How feel）

5.第五遍：整理筆記，納入個人知識樹，並補充擴展。

（現在網上也有思維導圖軟體可以下載使用）

五、符號記錄法

符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號，如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等，便於找出重點，加深印象，或提出質疑。

什麼符號代表什麼意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比較穩定的符號系統。

這種方法比較適合於自學筆記和預習筆記。

在操作時你應注意以下一些準則：

1.讀完後再做記號。

在你還沒有把整個段落或有標題的部分讀完並停下來思考之前，不要在課本上做記號。

在閱讀的時候，你要分清作者是在講一個新的概念，還是只是用不同的詞語說明同樣的概念，你只有等讀完這一段落或部分以後，才能回過頭來看出那些重複的內容。

這樣做可使你不至於抓住那些一眼看上去仿佛很重要的東西。

2.要非常善於選擇。

你不要一下子在很多項目下劃線或草草寫上許多項目，這樣會使記憶負擔過重，並迫使你同一時刻從幾個方面來思考問題，也加重你的思維負擔。

你要少做些記號，但也不要少得使你在複習時又只好將整頁內容通讀一遍。

3.用自己的話。

頁邊空白處簡短的筆記應該用你自己的話來寫，這是因為自己的話代表你自己的思想，以後這些話會成為這一頁所述概念的一些有力的提示。

4.簡潔。

在一些雖簡短但是有意義的短語下劃線，而不要在完整的句子下面劃線，頁邊空白處的筆記要簡明扼要。

它們會在你的記憶里留下更為深刻的印象。

在你背誦和複習的時候用起來更可得心應手。

5.迅速。

你不可能一整天的時間都用來做記號。

你先要閱讀，再回過頭來大略地複習一遍，並迅速做下記號，然後學習這一章的下一部分內容。

6.整齊。

你作的符號要儘量整齊，而不要胡寫亂畫，否則會影響你以後的複習和應運。

當你以後複習的時候，整齊的記號會鼓勵你不斷學習，並可以節省時間，因為整齊的記號便於你迅速回憶當初學習時的情景，能使你容易而清楚地領悟書中的思想。