學霸學習習慣系列(三)康奈爾筆記

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老師說的話我一字不漏地記下來了,你只記錄了一部分,為什麼你的學習效果比我好?

因為我會康奈爾筆記法,高效記筆記!

會記筆記的同學可能記錄量不多,但很有成效。

相反,有的孩子上課時幾乎一直在記筆記,不僅效果差,甚至會影響聽課效果。

因此,學會有效地做筆記對於每一個同學來說都是非常重要的。

一、記筆記的重要性

根據德國心理學家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)的遺忘曲線,遺忘在學習之後立即開始,而且遺忘的進程並不是均勻的。

最初遺忘速度很快,以後逐漸緩慢。

觀察曲線,我們會發現,學得的知識在一天後,如不抓緊複習,就只剩下原來的33%。

人腦是善於遺忘的,而筆記是克服遺忘、進行課後複習的重要工具。

如果同學不做筆記、不會做筆記,他就失去了複習的依據。

同時,我們要避免兩種筆記極端:

第一種是從不記筆記,結果是容易走神,並且複習無從下手。

第二種是將黑板上、PPT上一字不漏地抄下來,同時忽略了老師精闢的分析。

那麼,如何記憶筆記呢?

二、康奈爾筆記法

康奈爾筆記法,也叫做5R筆記法(5步驟且每步驟為R開頭單詞)。

康奈爾筆記法是以產生這種筆記法的康奈爾大學Cornell University校名命名的(康奈爾大學是美國常青藤聯盟高校).

康奈爾筆記是記與學,思考與運用相結合的有效方法。

(一)康奈爾筆記的三部分

康奈爾筆記系統把一頁紙分成了三部分,把左邊1/4和下面1/5的空間單獨劃撥出來,劃分主欄(右3/4)、副欄(左1/4)、總結欄(下1/5)

1.主欄筆記區(右3/4):右上最大的空間是平時做筆記的地方

2.線索欄或副欄(左1/4)用來歸納右邊主欄內容。

上完課之後馬上回顧,把主欄的要點都寫到副欄,一方面馬上複習了內容,另一方面理清了頭緒。

3.總結欄(下1/5)用一兩句話總結這頁記錄的內容,可以延後一點兒做,起到促進思考消化的作用,也是筆記內容的極度濃縮和升華。

簡單的三部分劃分,使得原來雜亂無章的筆記瞬間變得清新條理了,複習起來能夠很快地提綱挈領,而且容易促進你的思考,學習效率會有很大的提高。

(二)康奈爾筆記的步驟

1.記錄(Record)

在聽講過程中,在主欄內儘量多記有意義的論據、概念等講課內容。

建議使用簡潔文字、簡單記號、縮寫、列表等提高速度。

各要點間要留白


2.簡化(Reduce)

下課以後,馬上將主欄內容的要點、概念簡明扼要地概括在副欄。

3.背誦(Recite)

遮住主欄,只用副欄的關鍵詞提示,儘量完滿地敘述課堂上講過的內容。

4.思考(Reflect)

將自己的聽課隨感、經驗體會等內容,寫在總結欄

5.複習(Review)。

每周花十分鐘左右時間,快速複習筆記,先看副欄,適當看主欄。

用康奈爾筆記法記錄本文內容,如下圖

1.康奈爾筆記法分主欄(右3/4)、副欄(左1/4)、總結欄(下1/5)。

2.康奈爾筆記法五個步驟:記錄(Record)、簡化(Reduce)、背誦(Recite)、思考(Reflect)、複習(Review)

下一篇文章,為你介紹高效的作業習慣。



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