胡適的「四到」讀書方法 不僅你能學 孩子也能學

胡適，我國著名的思想家、文學家、哲學家，幼年就讀於家鄉私塾，19歲考取庚子賠款官費生，留學美國，師從哲學家約翰·杜威，1917年夏回國，受聘為北京大學教授。

這麼優秀的人物，在讀書上是不是也有獨特的方法呢？

胡適在一篇文章中曾經講過他的讀書方法，他認為讀書不僅要精，更要博，不過最最重要的是要做到「四到」，即「眼到，口到，心到，手到。

」

一、眼到

許多人看書，就只是在看書，並不知道要每個字都看到心裡，什麼意思呢，就是要把認識的字快速掃過，而不認識的字，仔細揣摩。

這句話起初看去似乎很容易，其實很不容易。

因為有的時候，我們追逐看書的速度，或者是因為自己一時偷懶，覺得就算有個別字不認識也不會妨礙自己的理解，就跳過去，就當沒看到一樣，其實，這種做法，很多時候會使得自己失去了知識的掌握。

胡適說：「書是文字做成的，不肯仔細認字，就不必讀書。

」眼到對於讀書的關係很大，一時眼不到，貽害很大，並且眼到能養成好習慣，養成不苟且的人格。

二、口到

口到是一句一句要念出來。

這個是剛讀書的時候，老師就教我們的，但是隨著年齡的增長，這種功能就慢慢消失了，覺得口讀的速度實在太慢，一目十行的感覺實在太好了，而且念出來的話，感覺特別的彆扭。

胡適說：「念書的功用能使我們格外明了每一句的構造，句中各部分的關係。

往往一遍念不通，要念兩遍以上，方才能明白的。

讀好的小說尚且要如此，何況讀關於思想學問的書呢？」因而，對於一些難以理解的書目，我們可以嘗試著念出來，可以幫助我們理解。

口到的另一層意思，就是要把看到的內容念到爛熟背得出來。

很多人羨慕那些出口成章的人，一會一個典故，一會一手詩句，這些都是背出來的結果，也是積累的結果。

如果我們遇到我們心愛的詩歌，精彩的文章，就要多讀讀，多念念，多背背，這樣對我們日後寫作或者是與人交流都有幫助。

讀此外的書，雖不須念熟，也要一句一句念出來，中國書如此，外國書更要如此。

三、心到

心到就指並不是純粹看書，而是要用心理解每章、每句、每字意義如何，為什麼要這樣用？對自己未來有什麼幫助。

比如說，我們有不懂的地方可以馬上記錄下來，用百度或者其他方式去查查，理解含義，如果是文法上的問題，那建議翻閱字典或者是文法的書籍，總得來說就是要懂得它的意思。

四、手到

手到就是要勞動你的貴手，讀書單靠眼到口到、心到，還不夠的，必須還得自己動動手，才有所得。

最主要的應該是直接摘抄或者是寫讀書筆記。

有的人懶得摘抄，其實也無所謂，現在有許多APP可以直接掃描文字，不需要手動摘抄，但是，很多人還是覺得手寫摘抄很有感覺。

再來，就是及時將感想寫在書邊，看書總是會有感想，如果沒有感想，那說明書沒讀到位，每次讀書感想也會不同，把感想寫在書的邊上，等到下次再看的時候，就會發現，原來當時自己是這樣想的，或許每次的收穫是不一樣的。

最後，就是要說讀書筆記了，或者說是讀書感想、書評，每讀完一本書，如果時間長了，很容易遺忘書中的內容，因而，如果及時把書中的精華，自己的想法寫出來，日後翻閱起來，就能快速的掌握曾經看的書中的一些想法和要點了。