如何提高孩子的閱讀能力，家長需要知道這幾點！

在現在這個日新月異的社會，所有的事物都在快速的發展，人們為了不被淘汰，開始不停地的學習，而讀書是其中最方便、快捷的方法之一。

許多人都想通過閱讀提升自己，但是我發現許多人都遇到一個問題，那就是看了的東西很快就忘，許多書籍看完後，除了記得名字，其他都沒有印象 。

信息爆炸時代，孩子在大量的學習任務中如何不會閱讀，那就慢人一步。

讀書很重要，閱讀方法更重要。

不少人有儲存書的習慣，書架上、硬碟里、kindle上儲存著幾個G的書籍。

但無論儲存多少本書，那些不能融入身心，不能變成自己無形財富的內容都不是自己的。

當讀書成為生活中的一種常態，它便需要整理與收納的技巧。

這幾天看了《如何有效閱讀一本書：超實用筆記讀書法》，它是日本作家奧野宣之著作的一本關於如何通過做筆記有效閱讀一本書的讀書方法書籍，對我很有啟發，與大家一起分享。

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書中指出，因為人的記憶力有限，很多時候我們讀完一本書或許只記得某個有趣的情節，而其他的地方書中講了些什麼，我們可能完全記不起來。

奧野宣之提出：「讓筆記成為讀書時的好夥伴。

」

其中最讓我感興趣的就是他的筆記法，如果孩子學會做讀書筆記，比無效的看10本書有用多了，至少輸入能夠在今後變為輸出。

這裡介紹兩個比較有用的讀書方法。

1. 「篩選程度」讀書法

在閱讀一本書，我們要不點筆記都不留下，要麼就是在書上做的筆記太多，最後翻閱的時候，自己也不知道哪裡是必要信息、重要信息和不重要信息。

作者指出，為了更有效率地寫讀書筆記，就應該做好提前做讀書筆記的準備，即「篩選程序」。

通讀：在全書通讀的時候，將自己認為有價值的那一頁折角。

重讀：讀二遍的時候，不需要你從頭來再重讀一遍，只需要你將通讀那折角的一頁，還是覺得不錯，就再折一個角。

標記：第三次閱讀的時候，你只需要在讀一遍上下兩角的幾頁，如何覺得有價值，那就在上面做筆記，如何還是無法捨棄，就抄在讀書筆記上就好。

還可以用不同的畫線方式對標記的對象進行區分：

1、普通畫線：表示重要。

2、波浪線：表示非常重要。

3、圓圈：圈出重要的專有名詞、關鍵詞、關鍵句等。

用篩選程序來做讀書，你就不會在紀錄筆記階段步履維艱，找不到重點苦惱了。

記錄——蔥鮪火鍋式讀書筆記

蔥鮪火鍋就是摘抄加評論的方法，用這種方法可以幫助我們將書中的精華轉化為自己的東西，也能為後面的寫書評打好基礎。

摘抄用「O」表示，評論用「☆」表示。

讀書的時候，老師也常常教導我們遇到喜歡的句子、名言警句、好詞佳句、古語都摘抄在筆記本上，但當時往往摘抄的都是一些自己目前無法理解或單純覺得很優美的句子，摘抄後我們也不喜歡寫評論，就算當時有能引發共鳴的感想，也不寫下來。

摘抄： 讀了本書之後才知道，摘抄的內容也不是滴隨隨便便的句子，作者也給出摘抄的意見。

摘抄的句子一定是讓自己感動的段落，能夠讓自己心動的語句，如果沒有引起共鳴，你就不用摘抄。

二是摘抄能夠引發自己深思和啟發的內容。

三是摘抄顛覆自己認知，能讓你信服或是震撼的文章，而不是感同身受的內容。

蔥鮪火鍋最後就是「評論」。

評論是寫下當時摘抄時能夠引起自己感性層面上的共鳴，是你對摘抄內容真實的感想。

讀書筆記不僅僅是好詞佳句的摘抄本，更應該是融合了自己的感悟和思想的思考錄。

「摘抄+感想」的讀書筆記，既能幫助我們加深對書本知識的印象，幫助我們深刻理解書中內容，也能幫助我們改變讀書方法，主動尋找書中「動人的部分」。

相信孩子用到了這樣的方法後，用於精讀中，會取得更多的收穫。

家長們趕快把這兩個閱讀方法介紹給自己的孩子吧！