補救教學：關懷弱勢者教育 - 第 118 頁 - Google 圖書結果
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饋,了解自己的學習困難。
未達事先訂定精熟標準的學生,要參加補救教學。
根據教育部教育雲教育百科對「精熟學習」的解釋,摘要如下:是一種提供成功學習的「教」和「學」的 ...
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延伸文章資訊
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饋,了解自己的學習困難。未達事先訂定精熟標準的學生,要參加補救教學。根據教育部教育雲教育百科對「精熟學習」的解釋,摘要如下:是一種提供成功學習的「教」和「學」的 ...
- 2精熟學習- 教育百科-2021-04-30 | 你不知道的歷史故事
精熟學習(mastery learning)、精熟學習步驟相關資訊，跳到主要內容:::精熟學習-教育百科詞條檢索全文檢索音... | 你不知道的歷史故事.
- 3下列哪一種教學法係透過評量的觀念與技術的運用 - 阿摩線上測驗
下列哪一種教學法係透過評量的觀念與技術的運用，以促進學生的有效學習? (A)欣賞教學法 (B)合作學習法 ... ㄧ）教育百科對於精熟學習法的定義精熟學... (內容隱藏中) ...
- 4掌握學習- 維基百科，自由的百科全書
掌握學習（英語：Mastery Learning），又譯通達學習或精熟學習，是一種基於行為主義理論的教學模式，認定如果提供適當的學習條件，絕大多數兒童都能掌握學習內容。
- 5學理搜尋結果- 教育百科
精熟教學理論源自於心理學之精熟學習的概念。其實際運作，就是教師將教學之目標與條件界定，確立達到何種表現標準為精熟，未達此一標準為未精熟。教師未使學生之學習 ...
