[轉貼]精熟學習法-數學教師知識庫

壹、精熟學習的定義一、布魯姆(Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠 ...

(. ) f. = 實際學習時間. 學習程度. 學習所需時間. 統定義被視為學習的「潛能」，亦即在固定的時間內，學生學習某科所能達到. 的程度。因此，性向高的學生可以學習較 ...

定義及對生存的看法。對於「練習」亦有不同的詮釋。有鑑於此，在當前強調理解、有. 意義學習與能力發展的觀點下，為了使「精熟學習」能重新在現今學習理論 ...

定義

名詞解釋: 熟練學習或精熟學習是由卡羅(John B. Carroll)與布魯姆(Benjamin S. Bloom)發展出來的，這種學習方式的特色是教師將教材分成較小的單元，選擇適當的 ...