淺析皮亞傑認知發展理論在教學中的應用 - 人人焦點

在Piaget認知發展理論教學的運用方面；以下就教學步驟、運用等方面進行說明：首先由 ... 其以認知論為基礎，提倡啟發式教學法，重視語言教學，認為語言是認知發展的 ...

啟發式教學法(Discovery Teaching Method)是師生主動去探究問題，並尋求解決問題的過程。 教師安排有意義的學習環境，鼓勵學生去發現問題、思考問題、解決問題。學生是積極 ...

皮亞傑認爲，每一個認知活動都包括一定的認知發展結構，它們是圖式、同化、 ... 在實際教學中，教師要更多地採用活動教學法、合作教學法、啟發式教學 ...

針對此問題引用高敬文所著「啟發式教學」（原文登於學前教育月刊）以饗各位家長。 ... 以皮亞傑的「建構主義（Constructivism）」的理論來看，皮氏主張：『兒童智慧的 ...

皮亞傑：認知發展論的第一階段便是感覺動作期佛洛伊德：精神分析論以口腔期為人格 ... 創用前導組織的概念，提倡講解式教學法，教學有賴教師對學生經驗能力的瞭解與 ...