教育概論筆記-宋時豪
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皮亞傑：認知發展論的第一階段便是感覺動作期佛洛伊德：精神分析論以口腔期為人格 ... 創用前導組織的概念，提倡講解式教學法，教學有賴教師對學生經驗能力的瞭解與 ... 教育涵意 教育目的 教育目標 教育功能 教育哲學 教育生物學 教育生理學 教育心理學 教育社會學 教育制度 課 程 教 學 輔 導 教育研究 時事問題 教育的涵義 『教育』，一詞合
延伸文章資訊
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一）皮亞傑(Piaget)認知學習理論. 皮亞傑(Piaget)認知學習理論有五個基本觀點分別是：（1）基模 ... 教學法及啟發式教學法，分述如下。 一、編序教學法(programmed ...
- 2皮亞傑(Piaget)的認知發展理論@ 閱讀與生活 - 隨意窩
無論是對於心理學或是教育，皮亞傑都是一位具有開創性啟發與重大影響的人物。 ... 探索、操弄得來的，而在被動教學法當中，學生則缺少了主動探索、進行建構的歷程，並 ...
- 3教育概論筆記-宋時豪
皮亞傑：認知發展論的第一階段便是感覺動作期佛洛伊德：精神分析論以口腔期為人格 ... 創用前導組織的概念，提倡講解式教學法，教學有賴教師對學生經驗能力的瞭解與 ...
- 4試閱
一、重要概念. 二、教學上的啟示. 第二節皮亞傑認知發展理論 ... 發現式學習在教學上又稱發現式教學法或啟發式教學法(discovery method of teaching)(張春興,1996)。
- 5啟發式教學法皮亞傑 - 你不知道的歷史故事
皮亞傑啟發式教學法-阿摩線上測驗啟發式教學法0 by 教甄◇課程與教學. 一、啟發式教學法(一)理論基礎是認知論， 綜合皮亞傑與布魯納兩人的理論。 (二)啟發式教學的基本 ...
