表徵系統論Systems of Representation Theory - 國家教育研究 ...
文章推薦指數: 80 %
名詞解釋: 表徵系統論是布魯納(J.S. Bruner)用來解釋個體如何將感官所感受的外界刺激融合在內在認知模式中,以獲取知識的理論。
布魯納認為表徵是一套規則的系統。
回首頁
網站地圖
關於我們
聯絡我們
詞彙查詢
下載專區
詞彙建議
審譯會
×
請輸入您的使用者帳號密碼
帳號
請輸入註冊的email。
密碼
密碼英文字母有分大小寫。
登入
離開
釋義
翻譯
回簡目列表
修訂/勘誤建議
單筆
延伸文章資訊
- 1布魯納的認知發展論 - 教育百科
名詞解釋: 「布魯納的認知發展論」是美國哈佛大學教授布魯納(J.S. Bruner)倡導的認知發展理論,以為兒童心智的發展係經由三種表徵的思考方式循序漸進發展,故該理論又 ...
- 2布魯納(Bruner)提出的「形象表徵」認知發展時期與皮亞傑
布魯納(Bruner)提出的「形象表徵」認知發展時期與皮亞傑(Piaget)的哪一認知發展階段相當 (A)形式運思 (B)具體運思 (C)前運思 (D)感覺動作. 編輯私有筆記及自訂標籤.
- 3布魯納(Jerome_S._Bruner) - 教育百科| 教育雲線上成語字典
認知表徵理論
- 4BRUNER 認知表徵理論 - music333的部落格:: 痞客邦::
BRUNER 認知表徵理論 · 布魯納的認知表徵理論有二個重點: · 第一、人類經知覺而將外在環境中周遭的事物或事件轉換為內在的心理事件的過程,稱為認知表徵或 ...
- 5搜尋:布魯納認知表徵 - 阿摩線上測驗
認知表徵理論布魯納(J. S. Bruner)是美國認知心理學家,大學時修習法律課程,後來轉念心理學課程,1952年任教於哈佛大學,布魯納深受發展心理學家韋納及皮亞傑的影響。