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Jun02Thu200516:00
學習心理學partII
三、教學法: (一)行為論:1.學習原則:古典制約、操作制約、社會學習論2.學習遷移:舊學習對新學習產生擴展和類化的現象。
2-1.正遷移:舊學習有利於新學習 2-1-1水平遷移:舊學習可以推展到其他類似且難度相同的情境。
(同於垂直思考) 2-1-2垂直遷移:個
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