精熟學習缺點-阿摩線上測驗
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延伸文章資訊
- 1熟練學習或精熟學習 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 熟練學習或精熟學習是由卡羅(John B. Carroll)與布魯姆(Benjamin S. Bloom)發展出來的，這種學習方式的特色是教師將教材分成較小的單元，選擇適當的 ...
- 2第壹章緒論 - 國立交通大學機構典藏
由Bloom 於1960 年代所提出的精熟學習概念中，他認為給予學. 習者充分 ... 論、限制、優缺點、線上輔助學習的相關研究，以及國內資訊教育的推展概況。在第三.
- 3學習心理學partII @ 廖元瑜的部落格:: 痞客邦::
(4)缺點：編制困難，無法達到情意教學目標，失去教師人格感化功能。 精熟教學(mastery learning). (1)意義：由Bloom&Carrol所創，利用工作分析將課程分割為細小 ...
- 4精熟學習缺點-阿摩線上測驗
壹、精熟學習的定義一、布魯姆 (Bloom)指出任何學生只要給予適當的時間及適當的教學資源，就可以學會教材。他主張學生在測量預定教學目標的測驗中，能夠 ...
- 5教育心理學 - 高點教育出版集團
講述教學法是採用行為學派精熟學習的概念，至於合作學習則是較符合建構主義的 ... 入到長期記憶中，以下從此三大成分，分析課堂中採取資訊融入教學的優缺點。
