結構化教學

結構化教學法(Treatment and Education of Autistic and Communication handicapped Children)，簡稱TEACCH，是一套經常...

篇名, 結構化教學法融入重度和極重度多重障礙學生教學之應用. 作者/編譯者, 賴碧美、林慧娟. 刊名, 花蓮教育大學特教通訊. 出版年/月, 2006-12.

結構化教學是由Schopler 等人於1960. 年代中期，在美國北卡羅萊納州「自閉症及. 有溝通障礙兒童的治療與教育」（Treatment and Education of Autistic ...

因應特殊教育新課綱中對於身心障礙學生課程的要求，本文以實行四十幾年，整個. 理論及架構都已經相當完整的結構化教學，探討其沿革與理論、研究狀況，再以自閉症.

4.建立具有結構性的學習環境，採工作系. 統方式，依能力選擇媒材，並利用部分. 學生的視覺優勢，運用視覺線索，設計. 系統化教材，協助學生獨立完成工作。 二、結構教學法 ...