注意力分配

臺北市立大學運動教育研究所. 摘要. 身體活動對孩童注意力研究之議題為運動心理學與體育教學領. 域近期關注之焦點，且多數研究也發現運動能有效改善學童注意. 力。

本研究旨在探討國小注意力不足學生的多向度注意力訓練成效，並進一步比較在朗讀方面的成效。本研究是以國小三年級的學生36名（男女各18名）為對象，研究設計上採等組 ...

西元前四世紀亞里斯多德時代即有注意. 力相關研究，直至二十世紀大半時間中，更. Page 3. 課室學習專注力量表之研究. 109. 成為心理學及認知神經科學領域的熱門議. 題。

雖然認知心理學家很早就使用腦電圖的技術來研究選擇性注意的大腦機制，但是新技術 ... 你的注意力從對詞語的語義處理到字的字體和顏色，你內隱性注意就會開始運作。

在醫學臨床上，持續性注意力代表個體能否持續集中注意力於特定刺激，並且同時抑制不適當之行為，以避免分心之能力（Sohlberg & Mateer, 1987）。依據神經解剖學的研究結果 ...