注意力 評估

西元前四世紀亞里斯多德時代即有注意. 力相關研究，直至二十世紀大半時間中，更. Page 3. 課室學習專注力量表之研究. 109. 成為心理學及認知神經科學領域的熱門議. 題。

注意力缺陷過動症兒童除了注意力不足、過動、衝動三大核心問題之外，情緒處理問題也是另一個有待開發的研究議題，與兒童的人際關係、社交功能、生活適應有密切關係。

臺北市立大學運動教育研究所. 摘要. 身體活動對孩童注意力研究之議題為運動心理學與體育教學領. 域近期關注之焦點，且多數研究也發現運動能有效改善學童注意. 力。

本條目將一併討論意識以及一相關的概念「注意力」(attention)，以反映近年來心理研究的新發展：曾有一段時期哲學專注於意識的討論，而科學普遍認為 ...

在醫學臨床上，持續性注意力代表個體能否持續集中注意力於特定刺激，並且同時抑制不適當之行為，以避免分心之能力（Sohlberg & Mateer, 1987）。依據神經解剖學的研究結果 ...