交互教學法順序
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延伸文章資訊
- 1交互教學法在學習障礙學生閱讀理解教學上之應用
交互教學(Reciprocal Teaching)是教導閱讀技巧的策略,可幫助學生主動進行有意義的. 閱讀,其在教學過程中強調師生間相互對話及學習責任的轉移,並教導學生運用摘要.
- 2交互教學法順序 - 阿摩線上測驗
- 3教學法| 筆記本
相互教學法(交互教學法): 相互教學法是帕利沙及 ... 順序:摘(摘要)甜(提出問題)的橙(澄清)芋(預測) 資料來源. 對話教學法:佛雷勒(P. Freire) ...
- 4交互教學法結合文句脈絡策略對國小聽障學生詞彙及文意理解之 ...
運用交互教學法的預測、提問、澄清和摘要四個步驟,在師生「對話」互動中, ... 同時示範上下文線索搜尋,及提供依事件發展順序或時間脈絡敘寫摘要關鍵字的策略。
- 5根據建構主義而發展的閱讀教學方法,目的是透過師生及同儕的 ...
(二)交互教學法主要是教導學生,如何運用四種策略:摘要、發問、澄清與預測策略,並以實際的文章內容做策略的示範與運用。 (三)交互教學法是一個社會 ...