知識還能改變命運嗎？

當你突然發現，看了很多書卻依然想不起書里說了什麼，上了211、985卻依然找不到好工作時，你有沒有對「知識改變命運」這句話產生過懷疑？知識是不是真的沒用了？

聯網的發展，讓那些靠掌握知識數量和獲取知識速度就能取勝的人不再占有優勢。

所以每當出現一個風口時，就會有大量同質產品出現，不論是當年的百團大戰、共享經濟大戰，還是前段時間的答題撒幣大戰，但最後風口上都只會有一個產品稱霸。

為什麼同樣的產品和同樣的知識，有的卻能脫穎而出？

是因為知識獲取效率和深度不同。

所以在信息爆炸的今天，那些過目即忘、零散不成體系的知識，可能真的沒用了。

如何辨別有效的知識、高效轉化成自己的認知、加大對知識的理解深度才是取勝的關鍵。

日本作家原尻淳一就在《高效能閱讀》一書中介紹了該如何通過快速閱讀提高知識獲取效率、如何通過刻意產出加大認知深度。

「垂直x水平」化閱讀能提高閱讀效率，加大認知深度呢？原尻淳一談了三點原因。

1、系統閱讀讓我們找到自己的「書脈」

當我們開始有計劃性的閱讀專業領域的書籍時，通常會從最經典的書籍開始。

以作者原尻淳一所在的營銷行業為例，大部分人肯定會先重點閱讀科特勒的《市場營銷》。

而當深入到這本書中時，會想再深入了解書中所提到的消費者行為、渠道管理、品牌管理等問題，這時就會順著科特勒的思路去找這些細分領域的經典書籍閱讀。

通過這樣系統閱讀，找到書脈，形成自己的讀書網絡，能避免讀到被過度營銷包裝的書，節省閱讀的時間和精力成本，讓自己的閱讀更高效。

2、垂直閱讀讓我們形成對事物觀的基準

垂直閱讀是我們深度思考的基礎。

因為垂直閱讀會讓我們對應用於自己領域的知識有本質上的認知，也就是讓我們的思考模式有了一個基準。

作者原尻淳一從事營銷領域十餘年，不論思考什麼事情，都會下意識從營銷思維出發。

他即使是去咖啡店，也會習慣性觀察咖啡店的菜單、布局、服務流程，然後思考它的戰略要點。

日語學者大野晉先生也說他遇到困難，就回歸到專業的日語學思維，重新思考一遍，通過思考其中的共通點和差異點，面臨的問題就能得到整理。

3、水平閱讀讓我們發現思考的新角度

當垂直閱讀讓我們形成思考主場後，水平閱讀讓我們能多一個角度觀察世界，原尻淳一把它稱為客場思維。

當主場思維和客場思維碰撞時，就有融合出新思維的可能！

比如日本作家三浦先生和家伊藤整寫的《見佛記》時，就選擇把佛學思維和音樂學思維相結合，把佛祖比喻成音樂家，在娛樂和佛學兩個毫不相關的世界中劃了一條輔助線，讓讀者們看到了新的世界！

所以，即使面對同樣零散的知識，我們擁有知識遷移和重新組合的能力，就能最大程度加大我們的認知。

三、「假設-檢驗」式閱讀

哲學家叔本華曾在《關於讀書》一書中說過：

「 讀書的我們，不過是在反覆追拾別人思考後的殘渣。

」

我們很容易陷入這種盲目依賴書本知識的怪圈，想要從這種困境中走出來，就要改變讀完後就將書本束之高閣的做法，做好內容輸出。

原尻淳一認為做好輸出最有效的方法是充分運用好自己的筆記，遵循「讀書-發現教訓-實驗教訓-找出能用的教訓」的方法，把書里的知識真正轉化為自己的知識。

也就是通過瀏覽目錄找到作者要講的關鍵詞，猜測作者會圍繞這些關鍵詞說什麼。

然後直接跳到關鍵詞附近的內容，了解作者的觀點，並對照自己之前的猜測，去粗取精，將這些知識運用到實踐中，檢驗這些知識對於改善工作是否有效。

最後不斷優化，將這些知識轉化為最適合自己的實踐方式。

具體步驟如下：

1、掃讀：仔細閱讀目錄，對這本書內的關鍵詞做到心中有數，並且選定自己想要看的章節，假設這些關鍵詞會包含哪些內容。

2、略讀：根據目錄，直接跳到自己想看的章節處，快速閱讀關鍵詞附近的內容，把重要的內容進行標記。

在這個階段最重要的是，第一要能清楚地知道自己讀這本書的目的，帶著問題意識來閱讀，而不是漫無目的地打發時間；第二要敢於捨棄書本中自己認為不重要的內容，直接跳讀到重要的段落。

3、精讀：反覆閱讀關鍵詞附近的重點內容，與之前自己對關鍵詞內容做的假設進行對照，分析自己的想法和作者的差異。

4、記錄：將自己的假設，作者的觀點，和讀後的思考都記錄在筆記里。

5、檢驗：將思考運用到實際生活工作中，檢驗知識是否對具體的問題有幫助。

6、反思：總結知識在運用過程中的問題，深將知識深化成自己的認知。

總的來說，快速閱讀的正確方法就是——帶著問題，反覆閱讀關鍵詞附近的內容，獲得對問題的新視角，並檢驗知識的可行性。

這是一個知識快速更迭的時代，我們很多認知在不斷被打破又重建，要想在這樣的環境中抓住機遇，就應該儘快建立自己的知識體系，形成獨特的優勢。

所以，停止投入式的閱讀，開啟可以創造價值的產出型閱讀模式，讓知識活用起來！