蘇軾的讀書之法

卑意欲少年為學者，每一書皆作數過盡之。

書富如入海，百貨皆有，人之精力，不能兼收盡取，但得其所欲求者爾。

故願學者每次作一意求之。

如欲求古今興亡治亂、聖賢作用、但作此意求之，勿生余念。

又別作一次，求事跡故實典章文物之類，亦如之。

他皆仿此。

此雖迂鈍，而他日學成，八面受敵，與涉獵者不可同日而語也。

吾嘗讀《漢書》矣，蓋數過而始盡之，如治道、人物、官制、兵法、財貨之類，每一過專求一事。

不待數過，而事事精竅矣

就這個話題，鄭板橋後來做過進一步闡發，說「學問二字，須要拆開看。

學是學，問是問，今人有學而無問，雖讀書萬卷，只是一條鈍漢耳」

蘇軾在《稼說送張琥》里說的那樣：「博觀而約取，厚積而薄發。

」

蘇軾教會王庠這個拉史書的辦法後，唯恐他有誤會，特意勸告了一句，這裡引用一下，與諸位共勉：「甚非速化之術。

可笑可笑。

」

再好的辦法，也得持之以恆，讀書絕不能指望速成，該下的苦功夫不能少。

蘇軾被貶黃岡之後，朱載上有一次去拜訪他，蘇軾半天沒出來。

朱載上問他幹嘛去了，蘇軾說我做功課呢，每天得抄幾段漢書。

朱載上說：「別逗了，你一個學霸，還用得著這麼幹？」 蘇軾特別嚴肅地回答：「可不能這麼說，漢書我都抄了三遍了。

最初每一段事，我得寫三個字為標題索引，以後只要兩個字，現在就只要一個字就夠了。

」朱載上拿過抄寫本，但看不太明白。

蘇軾說你隨便挑個字吧，朱從標題里選了個字，蘇軾咣咣咣咣，順著這個字一口氣往下背了幾百字。

朱載上回來跟自己兒子感嘆說：「東坡尚如此，中人之性可不勤讀書邪？」

歸根到底，天才都這麼努力，我輩再不加油，就更沒後路了。

蘇軾如果能見到朱載上的兒子，也許會問上一句：「你見過凌晨三點的黃岡嗎？」