一天時間將弟子規倒背如流，思維導圖的「神奇功效」竟有這麼多！

最近許多家長都在網上質疑我們的「思維導圖」模式是否真的能夠幫助孩子們，真如宣傳所講的那樣，孩子一天就能夠將一本書倒背如流嗎？

其實，老師感到很欣慰，有家長們能夠提出質疑，因為有這種質疑的聲音，我們才會想著如何將我們的「思維導圖」學習法用更加易懂，更加簡潔的方式向大眾推廣。

「思維導圖」是什麼？有家長們真的去了解過嗎，家長有親身去體驗這種學習方式嗎？或者從身邊的朋友有學習過嗎。

思維導圖又叫心智導圖，是表達發散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。

思維導圖運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶連結。

思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

思維導圖因此具有人類思維的強大功能。

思維導圖是一種將思維形象化的方法。

我們知道放射性思考是人類大腦的自然思考方式，每一種進入大腦的資料，不論是感覺、記憶或是想法——包括文字、數字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節奏、音符等，都可以成為一個思考中心，並由此中心向外發散出成千上萬的關節點，每一個關節點代表與中心主題的一個連結，而每一個連結又可以成為另一個中心主題，再向外發散出成千上萬的關節點，呈現出放射性立體結構，而這些關節的連結可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經元一樣互相連接，也就是您的個人資料庫。

在老師剛接觸「思維導圖」的時候，我也提出了質疑，這個學習模式真的有那麼神奇嗎？我也和許多家長一樣在網上查詢相關的新聞，我也詢問了當時負責講課的「記憶大師」湯世聲老師。

湯老師告訴我，在思維導圖的製作中，總的原則是左右腦並用，更加合理的開發你的右腦潛能。

思維導圖可以有力地激發你的聯想，通過一個關鍵詞激發出更多的關鍵詞，然後再衍生出更多的……同時豐富的色彩、形象的圖示等，也能起到激發思維的作用。

無論是小學生、中學生、高中生都從抗拒背誦到喜歡上記憶，從死記硬背到高效學習，學習效率提升3倍以上。

跳出思維里的牆，靈活運用新的學習方法，開發大腦潛能，人有無限的潛能，比如單純從記憶的角度出發，人的右腦的記憶能力是左腦的100萬倍。

我現在學習「思維導圖」也有近6年了，也和身邊的朋友們分享這種高效的學習方法，對於我的生活有很大的幫助，在之前我看書可能一個月才能勉強的看完一本，現在基本在時間充裕的情況下，一周能夠讀2-3本書。

每次看完一本書，我也會繪製這本書的思維導圖，加深記憶。

在平時我的授課中，我也會要求我的學生們用「思維導圖」的方式來做筆記，簡潔明了，尤其是在學習新的課程的時候，我會讓孩子們每天都提前預習新的知識，並且繪製簡易的思維導圖，然後在當天的學習過後，也要求他們再繪製一份更全面的思維導圖，養成一個良好的學習習慣。

最後老師還是要強調的是，早日學習「思維導圖」，早日幫助孩子擺脫「記憶難」、「自控力差」等標籤。

因為，提高孩子的學習效率不是一朝一夕的事，需要從小就養成一個良好的習慣，更需要孩子們長期的堅持。