您的孩子會讀書嗎？

現在的很多孩子，甚至是家長，讀起書來都是只追求數量，不看重質量，就像媽媽們追劇一樣，一部接一部熱播劇日以繼夜地看，要是少看一集，那真是坐立難安，飯菜無味，真等到看下一部新劇的時候，上一部看的是什麼轉眼間就煙消雲散了。

像看熱播劇這樣的囫圇吞棗讀書法只可以當談資，絕對不能拿來用於學習的。

真正的學習要的是廣度和深度，讀完一本書後沒有掩卷沉思的過程，根本就談不上真正的學習。

讀完一本書，思路需要往哪些方面努力，又需要運用哪些方法才能達到事半功倍的效果，下面我們來具體談一談。

一、加強記憶

一本書讀完了，我們需要合起書本，讓自己的心靜下來，努力去回想一下書本的內容，就像我們在看完一部電影後閉目沉思，讓電影情節在我們頭腦中刻意再回放一樣。

更像是我們走了一條重要的道路，怕自己忘記了，回頭順原路再走一遍是一樣的道理。

這種方法有助於我們加強記憶，對內容的記憶甚至是歷久彌新，經久不忘。

二、深入理解文章內容

文以載道，每一篇文章乃至每一本書，都是作者用他認為最完美的方式向我們傳達的一種思想。

如果我們僅僅盯住個別引人入勝的情節或是驚險曲折的故事內容，其實都是一種只看衣衫不看人的低劣讀書法，根本沒有抓住文章的主旨，抱回精美的盒子，留下珍貴珠寶的做法，真真正正辜負了作者的一片苦心。

看完一本書之後，一定要及時進行掩卷沉思，這既有助於總結書本所傳達的思想，又可以有效提升我們的眼光和境界。

三、擴展文章廣度

文章乃至書籍，為了讓讀者能夠容易接受，作者一般都喜歡以事說理，以事喻理，所以我們讀書時，一定要調動我們所有的感知和生活經歷，找出和作者所述事件一致或近似的事例，也可以是和作者所述道理一致或相似的事件，進行類比，逼近文章主旨，揣摩作者的意圖。

四、挖掘深度

很多人都有這樣的感覺，去一個風景宜人的地方遊覽，人雖然回來了，但心還在那裡流連忘返。

讀書也是一樣，書讀完合上了，但我們還需要不斷的回味，思考作者所要表達的思想是否只有一種，如果作者在多頭並進，那這些思想分別是什麼。

還有沒有作者欲說還羞，言猶未盡的地方。

很多時候，書就像一道布幔子，你揭開一角有一角的風景，你打開一處有一處的寶藏，你鑽得越深，掀開的地方越大，寶藏才會顯露得越多。

五、和自己的知識融會貫通

我們讀書的目的，只不是借別人的眼光來豐富自己的經歷，借別人的思想來迅速提高我們自己的境界。

很多時候不是看你讀了多少書，而是你在讀完書後的感悟有多深。

掩卷沉思的前四項作用實際上都是為第五項服務的，讀書最終的目的不過是把別人的經驗教訓和思想感悟「據為己有」。

我們的心就像一潭水一樣，需要不斷有外面的「書之水」補充，不管引進多少水，都要使它們和自己原有的水源有效融合，最終水乳交融，不分你我，成為自己的生命之源，這才是讀書的真諦。

讀書雖說是件技術活，但說複雜就複雜，說簡單也簡單，不過是用自己過去的生活去領會新知，反過來再用新知去擴充自己現在的生活罷了。