我的化學提分之路之系統學習的重要性

學弟學妹們大家好！我叫吳欣，來自廣東，2015年畢業於廣東省汕頭金山中學，現就讀於深圳大學生物科學專業，高考總分638 ，其中化學估分90+，我比較擅長的科目是語文、英語、生物、化學。

今天給大家詳細介紹一下我的化學的學習方法以及應試技巧。

Ⅰ.學習方式

一、跟緊教師步伐，抓住課堂每一分

其實高中的學習是特別注重課堂，我們在高中的學習大體上還是重視由老師牽引著學習，老師能教給我們很多經驗，畢竟人家學習化學並且教授化學的時間遠比我們多得多，他們在教授過程中對書本知識，對可能出現的問題的把握，遠比我們好的多。

所以認真聽講，真的很有必要，除此之外，一個老師授課，往往是有其條理和思路的，當你認真聽講的時候，你會漸漸學會老師的思路和思維方式。

上課最重要的不是老師口中的重點難點和高頻考點，而是老師在解題時的思路，答題時的思路甚至說是研究化學的思路。

所以，剛進入高中化學學習，你要聽清老師的每一句話，開始的學習，老師通常不會為了考試而強調重點，他會補充很多課外的知識，與生活新聞時事聯繫起來，或者深入研究拓展，這種發散性的甚至「漫無目的」的學習對我們未來的化學學習是很有用的，特別是有志進行化學競賽的同學，掌握好了這些知識，對以後的競賽學習很有幫助哦。

除此之外，還能小小地拓展自我呢！

至於高三，是不是我們就可以不聽課堂內容，自顧自學習呢。

也不是不可以，比如習題的講解，如果你對老師上課講解的習題掌握已經十分棒了，或者老師認同你上課不需要聽講可以按照自己的節奏學習。

實際上，在高三的時候我經常會發現同學們在上某門課的時候卻在做另一門課的任務。

說實話，除非你真的是化學特長生，或者說你真的有能力兩項兼顧。

我是非常不贊成這種做法的。

因為化學課堂在高三通常是更加重視基礎知識的回顧鞏固的講解。

這在靠前的回顧是特別重要的。

老師通常會更加系統化地將化學體系網絡呈現給我們，然後細緻地講解易錯易混淆的基礎知識，這些知識通常是考試時最應該把握。

所以，聽講回顧就變得尤為重要。

我在高三的化學課堂上，一定盡力跟緊老師的思路，並在腦中回想相應知識，努力讓自己在課堂上的每一分鐘都完善的利用。

而且，我經常會在老師的平常的習題講解中，跟著老師的思路，聯想到相關的不同的知識。

也許，同學們也可以試一試這個方法，一定會有所收穫，有所新的發現。

二、發散性思維，構造化學學習網絡化

化學是一門特別綜合的學科，在我看來，它有時候特別讓我頭疼，因為它既不是純粹的數理計算，又不是純粹的語文英語的背誦。

它的知識點可以特別細碎，讓你記得欲生欲死；也可以特別考驗你的思考計算能力，一道有機計算或者結構計算讓你開始懷疑人生；或者更崩潰的是，它會給你一堆A/B/C/D/E/F/G再加上零星點「無關緊要」的條件讓你說出這些東西到底是什麼「鬼」。

所以說，它又考驗你的記性又考驗你的計算又考驗你的邏輯。

很恐怖是不是，所以我們應該怎麼辦呢？

我覺得吧，就是網絡化，將知識體系網絡化。

你首先對化學的知識有一個整體的把握，大體上的化學知識有哪幾個方面呢？比如說有機、無機、實驗、結構等等。

而這些大類又並不一定是平行的，他們之間往往會有交叉，比如說有機知識中的實驗，無機化學中的實驗。

這是一個大體網絡的構建。

再比如說，講到乙烯，你能聯想到什麼，物理性質、化學性質、工業制乙烯的方法實驗室制乙烯的方法、製作乙烯的原料、烯類物質的性質、啟普發生器的使用條件等等等等。

這就是由小處知識點的發散性思維。

學習化學，就要有整體的把握，並且能做到由一個小小的切入口，聯想到與其有關的知識點，只有這樣才能把所有瑣碎的知識點聯繫在一起，構成一個整體網絡，對化學大體上的把握沒有偏差，那麼化學的基礎分就到了。

那麼這麼大一項工程是不是要花費很久的時間去做呢？答案是肯定的，但最重要的是我所說的第一點——好好聽老師講課，老師在講課過程中就暗含了分類整理和系統化的知識，並且，他會自然地加以聯繫外擴和發散。

除此之外，我在高三會定時地抽出一段時間進行知識點的整理，根據腦中的知識畫出一個樹型圖，裡面包含整體的大點的知識，然後你就可以默默地根據大類細緻地講小知識點填充上去，比如說樹的枝杈上有苯，你就在心裡默默地過一遍苯的溶解性、狀態、硝基苯的製作和條件等等。

我一般一個星期會抽一到兩個小時做這個事情。

事實證明，這樣子做會讓我在碰到題目的時候第一時間想到考點並且大大增加了解題速度。

大家也可以嘗試一下。

三、細緻，學習從基礎著手

高三第二學期，高中化學考試的四本書，我一共看了三遍，我們老師說，至少要看兩遍。

但事實上我們班高考化學考得好的同學，基本上都讀了好幾遍，可以說到了臨近考試的幾周，除了每天做一兩道推斷題實驗題練練手之外，我的學霸同學們都是看課本看錯題。

到了最後的一段時間，你不能期待化學水平的飛躍性提高，一兩個月的時間你做不到原來不會做的題目一下子會做了，難題偏題你一下子全懂了，但是你可以做到將曾經失誤的缺漏的知識點全都補回來，將基礎的知識把握好。

除此之外，所有學科的高考，重點全在基礎知識，將基礎的分數拿到手了，你的高考化學也絕對不會差。

要求基礎知識掌握到位，那麼就特別要注意細緻，看書要看到邊邊角角，審題也要做到注意題干中的邊邊角角，答題也要做到解答的全面細緻。

四、補充課外知識，知識外延化

高考的化學題目，大多源於生活實踐，所以要注意一些新聞中的化學知識，生活中的化學知識，工業實踐中的化學知識，以及最近的化學研究項目等等。

除此之外，可以對化學進行深入的研究與課外知識的補充，看一些與化學有關的公眾號，翻一翻與化學有關的雜誌，也可以問競賽同學借一些競賽書籍進行課外的補充。

還有一點，課外的實驗活動也是提升化學興趣的好辦法，可以自己在家做一些小實驗，譬如說火藥的製作、自製酸鹼試劑等等。

甚至我有一位同學在家裡購買了一堆實驗器材造了一個家庭化學實驗室，專門搞他的小實驗。

五、多做不同類型的題，做重點題目

化學是需要刷題的，有些科目不需要題海戰術，有些科目的確是需要的，比如化學，並不是說做題就一定是不好的。

不停的做題目並從中反思，是特別重要的一點。

題海戰術，會讓你對題目有一種更好的把握，簡單來說就是你對題目更加熟悉，這會大大加快你的答題速度，特別是綜合性考試答題不足的情況下，刷題讓你迅速拿下基礎題熟練題的分數從而留出更多的時間進行難題的思考和分析。

除此之外，當你做題達到一定的量的時候，在面對一些題目的時候你會自然而然養成一種思路，這對你的推斷題和實驗流程題目分數的掌握有很大幫助。

你可能自然而然地就有了解題的切入口，而做題不足的同學或許就完全想不到這一點。

而且大量的習題會讓你掌握更多的題型和知識點，那樣會大大擴展你的解題思路，接觸到不同的題目多了，你的思維會更加開闊。

而且，從廣東高考化學命題的習慣來看，總有一道題目是特別新穎難以從過往做過的題目里找到痕跡模式的。

這時候，要解決這種問題，就需要我們通過做大量的習題從而對解答陌生的題目有一種感覺。

那麼，做題目是毫無章法的做嗎？不是的，在高三初的時候你可以試著做一些模塊性的題目，對同一個知識點反覆聯繫掌握，這樣可以做到讓你看到同類題目的時候半分鐘出答案（當然這是對於比較急出的題目）。

等到後期你就可以有選擇的做題，一眼瞄出答案的題目就剩下來不要去做，而挑選一些重點難點的習題進行練習，選擇比較有難度考驗自己能力但是又能夠解答出來的題目進行訓練，保證自己的思維活躍，頭腦轉動思考但又不至於花費太久的時間還沒有效果。

與此同時難題壓軸題的訓練也可以開始了，不管做不做得出來，先把這題目看上二十分鐘，還是沒有頭緒，對著答案考慮出題人的思路與意圖。

考試前三個月就可以做整體性的練習了，每天練一份試題是沒有問題的。

整體答題，找到最適合自己的做題方法，調整自己做各道題的時間和先後。

到了臨近考試的時候，就重點看錯題和挑選考試最後幾題練練手吧，也不需要做太多的題目了。

Ⅱ.應試技巧

（一）分析題干注重抓字眼

化學的題干中總是會透露出一些考點來，要注意關注其中的考查要點，它可能會稍微改動正確的說法或定義，使其與正確的說法只有一點點差距，這時候很難選出正確的答案，就要根據自己對於每一句話中可能出現的考點的把握，抓住重要字眼，使得自己順利得出答案。

一道題的關鍵，或許就藏在一個字詞中間。

（二）答題注重準確完善

化學的實驗設計題，原因分析題等等有時得分點分配的十分細緻，這時候就要求我們全盤考慮不能只答一點，應當儘量多答，因為你多答的只要有理，即使不算得分點也不會扣分（當然，明顯是錯誤的或者強硬扯上去的會扣分），但是少答要點是要扣分的。

所以把自己能想到的都寫上去。

答題還要注重清晰，答案分點概括答題，不應雜揉在一塊，老師不容易看到你的得分點，容易失分。

（三）學會由答案出發倒推過程

有機無機推斷，是高考中的區分關鍵，如果在這道題目上發生了問題，很大一部分分數都會丟失，這時候千萬冷靜，多讀幾遍題目，並且分析它給出的條件與自己所學過的知識的聯繫，由所給出的性質推導可能的物質。

或者乾脆從所得的物質（結論）出發，倒推可能的物質，並且要那筆幾下所有可能的答案，一步一步推導，進行篩選排除。

最終一定能將整個過程推導出來。

還有即使不能完全推導出來，將能夠肯定的分數全部拿下，不確定的地方即使有，也不占太大的分數，而且最重要的一點是，即使有疑問，也要記得填滿試卷，因為或許你有疑問的答案，就是正確的答案，只是你的考慮不夠周全。

（四）學會猜答案

尤其是選擇題，會出現一些考察細節或者延展了一些課外的知識，一般而言，這些題目裡面名詞特別複雜，看著特別「高大上」的，陌生的往往都是正確答案，而一些經常碰到的句子，只要你仔細觀察，卻總能發現與正確表訴所矛盾的地方。

學會憑著做了那麼多題的直覺猜答案，然後反證它，往往能在考試中給你爭取更多的時間。

Ⅲ.考試前的作息和時間分配建議

化學是需要集中時間好好思考研究的一門課。

除了課堂上認真仔細聽講，建議同學們每天花費相應的時間完成作業之外，應該抽出四十分鐘至一個小時的時間研究一至兩道考試題型。

如選擇題的分析，實驗題的分析等等。

在自己做完題目並校對完答案之後，還應該將自己的答案與參考答案進行對比，歸納總結答題要點與自己的不完善之處，力求將題目做細。

每周雙休日至少抽出兩個小時時間進行錯題的摘錄與歸納總結，以及知識網絡的歸納與補充回顧。

建議一周做兩到三套完整的考卷（以規範考試的形式自我檢測，用完整的時間做一套試卷），自我校對，並努力學習參考答案的答題方式。

臨近考試前兩個月，應當做到兩天一套的習題量。

臨考前幾周，則應該減少題量，每天做一兩道中等難度的實驗題推斷題等保持手感，並不斷複習基礎知識和錯題。

考前應當整體回顧知識體系，不建議背瑣碎的基礎知識點（越背越慌，導致心理的迷惘無措感覺無從下手，甚至發現自己漏洞百出）。

考前可以看錯題，或者乾脆放空腦袋去考，不要帶任何的有壓力的心情去考試。

當然啦，必須申明，考前最重要的還是良好的心態與健康的身體素質，這就要求我們早睡早起，睡覺不能超過11點，起床最好6點整。

不建議太早起，過早起床會導致上午下午一段時間之後的反疲勞。

每天要進行半個小時的運動，但不建議劇烈運動，會導致心情的激動或者身體的大幅度體力消耗。

可以慢跑，打太極拳等等。

合理飲食，不需要比平時好很多，也不應暴飲暴食。

水果牛奶每天都必須堅持。

教輔推薦：《瘋狂600提分筆記》