這才是學習的正確打開姿勢，我們學會學習了嗎？

我們處於一個信息爆炸的時代，但是我們真正能學到的知識卻很少。

我們在碎片化的時間裡不停地接觸著各式各樣的信息，但過耳即忘，到最後留下來的只是很少的幾句而已。

很多人看起來每天都在忙碌，每天都在學習，但真正得到的知識卻很少。

蕭秋水老師在《學會知識管理，優秀到不能被忽視》的課程里告訴我們：要學會的有效率地學習，有方法地管理知識，才不至於原地踏步。

而我們面臨的更重要的一個問題卻是在知識管理的前面的，那就是如何學習？我們從小到大都在學習，卻沒有發現學習有很多方法和敲門，或者說有效的學習是有門檻的，我們不能掌握正確的學習方法，找到學習的正確打開方式，就不能把知識消化，學而所用。

在《學習的正確打開姿勢》中，蕭秋水老師給了我們答案。

把讀書作為獲取知識的主要手段

蕭秋水老實說，雖然知識越來越呈現出碎片化的特點，但讀書仍然是吸收知識的最系統方法。

相比於聽廣播和看電視等途徑，讀書要更加可靠。

而如何科學地選書和讀書，尤其是讀書，這代表了一個人的知識吸收能力。

許多人堅持讀書，但是卻感到沒有收穫，對此十分困惑。

其實掌握了正確方法，就可以加快自己的成長速度。

掌握了合適的工具，就可以加快吸收轉化速度。

蕭秋水老師從事過多種職業，依靠有效的讀書方法實現了快速的知識積累和轉化。

她曾經達到年讀200本書且每本書必寫書評，總結了一套自己的讀書方法，並通過網絡分享、線下讀書會分享等指導過很多人改進。

這些方法總結下來就幾條：興趣指導，筆記優化，反覆琢磨。

我們要獲取某個方面的知識首先要提起興趣來，一點點接觸，慢慢深入，這個過程是急不得的。

而在讀書的過程中我們需要對知識進行整理，即便是看小說，也有很多無用的文字，我們所做的就是把好的對自己有用的文字摘抄出來，形成知識的整理。

最後就是消化的過程，反覆回看，每一個過程都不可或缺。

等我們掌握了科學的讀書方法，就能慢慢實現自我的快速提升。

在學習中建立自己的體系

移動互聯時代，知識管理幫你決勝未來。

蕭秋水老師提出了用九宮格的形式管理時間，可以用時間的順序，也可以用事件的分類。

把你讀到的或者聽到的重點分為九個格子進行整理，這樣就能一目了然，時不時拿出來看一下，會陷入的深入思考，進一步消化知識。

然後就是給自己設一個夢想鍾，夢想鍾是一個樂意成長，願意改變的人非常有效的提升方法。

比如每天早上的七點到八點，你把昨天學習的知識進行整理，然後輸出，積累的時間長了，收穫自然而然就看得出來。

最後要改變自己，做更好的自己，就必須更新自己的思維，不要總覺得，是為了別人而學習，應該是，為了自己。

在學習後掌握知識管理技巧

知識管理可稱學習的根基，有豐厚的知識積累，就能讓跨界成為可能。

尤其是在這個多變的時代，擁抱變化、快速適應更是每個組織和個體必須要具備的能力。

無論是傳統領域還是網際網路，不外乎快速學習、積極應對，多知多行，不要盲從。

蕭秋水老師重點介紹了學習後應該怎樣鞏固，我們學到的終歸是知識的表面，要想化為己有關鍵在於理解。

直接抄下來的時候會讓自己產生一種我已經理解這段知識點的錯覺，但是到後面又會發現自己其實什麼都沒懂。

筆記上的內容更多的應該是默寫出來的內容，由於記東西和默寫本身就是有一定難度的，所以這種複習方法可能會比前者長，但也不一定，如果理解了知識點，會發現需要寫下的筆記比抄的內容少很多，很多內容理解了就不用寫了。

而更為重要的一點是，學習的打開方式有幾個階段，而我們要做的就是去不斷實踐，在實踐中才能更加理解我們的所學，從而化為自己的知識。

筆記小結

我們在生活中都會面臨一個問題，那就是即使聽了那麼多道理，卻依然在關鍵時刻排不上用場，在需要知識的時候釋放不出來。

這很有可能是我們學習的打開方式不對。

在學習的過程中，我們可以多用讀書等有效的形式獲取知識，並且運用那個一定的方法不斷鞏固知識，並學會一定的知識管理技巧。

雖然知識是以碎片化形式被提供給我們，但我們能夠把碎片化的知識進行系統性整理，使之完整。

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