《超實用的讀書方法論》讀書筆記之九 ——實用中級閱讀三法

2019年4月22日清晨，讀在下千城《超實用的讀書方法論》專欄第九講。

這一講說的是閱讀方法裡頭的圖讀法、框讀法、煉讀法。

這三種方法，相當於閱讀方法中的中級讀書方法，相對初級讀書方法來說，難度略有增加，深度也微有提升，但是讀書的效果非常明顯。

第一、圖讀法。

對於含金量很高的書，假如書的厚度很大，篇幅很長，可以把全書分章節、分段落把主要內容總結性概括或摘抄出來，全書讀完，一個完整的類似於寫作的大綱就出來了。

這裡千城老師建議把書用類似思維導圖的方式畫出來，這樣，很輕鬆就能勾勒出作者的中心思想和意圖。

一般來說，對一本書做一張思維導圖平均需要一兩小時。

剛開始學著做時慢點，做過十幾二十次後，速度自然就上來了。

熟練與否在一定程度上決定著效率的高低。

思維導圖的製作工具，一般使用XMind 和MindManager這兩個主流軟體，但市場上類似功能的軟體很多。

對於做思維導圖來說，由於並不複雜，朋友們任選一款，深入學習一兩天，熟練了就可以很方便的使用。

關於圖讀法，說白了就是要在閱讀的同時，結合「圖形化思考方式」。

這上面，《東尼博贊思維導圖》系列書籍值得參考，這個系列書籍，我特意在京東和噹噹搜了一下，都能找到。

第二、框讀法。

每本書的開頭都有這本書的目錄，每個作者在寫書前，會列一個提綱或框架，這樣，寫作過程中可以提醒自己所讀之書的主線是什麼，怎麼才能做到儘量專注。

做讀書筆記時，讀者可以按自己的理解做出閱讀框架，然後帶著對作者提問的視角去讀書。

簡單來說，框讀法的第一層意思，就是希望讀者理解書籍的框架，並根據框架帶著全局視角去讀書。

我們讀書讀到某一章節、講到具體的細分知識點時，要能回溯到書籍框架中，清晰知道在書的什麼位置，然後用思維導圖的方式整理一個讀後感框架出來。

框讀法的第二層意思，是我們開始讀書前，先確定一個閱讀框架，然後帶著自己的框架去讀書，而非看著目錄去讀。

因為目錄是作者的框架，而我們，需要建立自己的框架。

這個時候，可以閱讀一些人文歷史學書籍，可以學學如何將心理學方面的分析框架順利達成，如何談管理框架等等。

一般性的框架，可以參考以下內容。

1、 列出我們想通過讀這本書，解決何種問題；

2、 作者如何理解和闡述這個問題；

3、 作者認為問題產生的原因是什麼；

4、 書裡頭提出了哪些解決的辦法；

5、 我們將如何應用這些解決辦法？

關於框架閱讀法，千城建議讀讀《管理諮詢經典工具與模型精選》，這本書很厚，但內容豐富。

第三、煉讀法。

就是有重點的篩選閱讀內容。

這個飛速發展的時

代，按人群比例來說，真正的讀書人可能真是越來越少了。

關於修煉法，千城採取的是「篩選」這種閱讀模式。

就是工作中參考運用好《番茄工作法圖解》，一次只做一件事。

具體操作這個篩選的內容時，要明白：怎麼樣定義這件事是什麼事？有電話或簡訊微信等人為干擾怎麼調整？一定時間裡一次只做一件事，一定時間後是什麼效果？

在讀書時，重點閱讀與自己有關的問題，把認為是精華的部分篩選出來，然後再做出相應改變。

關於煉讀法，千城推薦閱讀的書目是《金字塔原理》和《麥肯錫教給我的思考武器》。

這一節講了三個讀書方法：框讀法、圖解法、煉讀法。

這三個方法可以互相關聯使用，可以學著按篇章、按結構、按詞句提煉重點，構建閱讀框架，製作思維導圖……直到將一本書讀薄、讀透。