豆瓣評分最高的500本書，你讀過幾本？

不讀書的人，認知的範圍只局限在自己的思維里；只讀一點書的人，對世界的認識也只是一知半解；習慣讀書的人，會看到一個更寬廣、更複雜的世界。

想要讀書，不一定非要在書房，只要有心讀書，隨時隨地都可以讀書。

今天小編要給大家推薦的是豆瓣TOP500書單整理，大家來看看這些書你都讀過幾本。

百年孤獨

《百年孤獨》描寫了布恩迪亞家族七代人的傳奇經歷，以及加勒比海沿岸小鎮馬孔多的百年興衰，反映了拉丁美洲百年風雲變幻的歷史滄桑。

作者加西亞·馬爾克斯正是憑藉《百年孤獨》1982年獲諾貝爾文學獎，奠定一代文學宗師地位。

如何閱讀一本書

該書強調閱讀是一種主動的活動。

閱讀一般分做三種目的:娛樂消遣、獲取資訊、增進理解力。

只有最後一種目的的閱讀能幫助閱讀者增長心智，不斷成長。

該書主要論述指導如何通過閱讀增進理解力。

它將閱讀分做四個層次：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。

在書後推薦了一系列的經典名著。

少有人走的路

本書處處透露出溝通與理解的意味，它跨越時代限制，幫助我們探索愛的本質，引導我們過上嶄新，寧靜而豐富的生活；它幫助我們學習愛，也學習獨立；它教誨我們成為更稱職的、更有理解心的父母。

歸根到底，它告訴我們怎樣找到真正的自我。

正如本書開篇所言：人生苦難重重。

M·斯科特·派克讓我們更加清楚：人生是一場艱辛之旅，心智成熟的旅程相當漫長。

但是，他沒有讓我們感到恐懼，相反，他帶領我們去經歷一系列艱難乃至痛苦的轉變，最終達到自我認知的更高境界。

烏合之眾

本書細緻考察群體的一般性心理特徵，探討群體的道德觀、情感、想像力、信念等諸多層面，指出個人進入群體之後容易喪失自我意識，在集體意志的壓迫下成為盲目、衝動、狂熱、輕信的"烏合之眾"的一員。

以非法私利為行為動機的群體通常是犯罪團體，而"為信仰而戰"的暴民團體會表現出崇高的獻身精神。

影響群體觀念和信仰的因素有種族、傳統、制度等，此外，極具感染性的語言、理想國的召喚、領袖人物的煽動等也對群體行為產生積極或者消極的作用。

追風箏的人

本書偏重個人的情節，從阿米爾與他父親僕人兒子哈桑的親密友誼開始，這段感情成為貫穿全書的脈絡。

這兩個男孩所放的風箏，象徵了他們之間關係的脆弱，在往日生活消逝之際，備受考驗。

作者筆下的阿富汗溫馨閒適，卻因為不同種族之間的摩擦而現緊張。

本書細膩勾勒家庭與友誼、背叛與救贖，無須圖表與詮釋就能打動並啟發吾人。

如何高效的閱讀？

好書值得一字一句去品味，但是大多數情況下還是更追求從浩如煙海的信息中提煉篩選關鍵信息，這樣的信息往往是對自己有用的，因此學會有針對性的閱讀方式是極為重要的。

那麼，問題來了，該怎樣高效的閱讀呢？

只是一味追求快速吸收信息，這不是一個完整的讀書過程。

一個完整的讀書過程應該包括三步：①獲取信息；②理解內化；③輸出和應用。

方法一：按需閱讀

第一步：拿到書後，先看標題和書的封面，這樣能讓你再次了解這是什麼主題的書；

第二步：瀏覽目錄，了解大概的框架和作者的寫作思路；

第三步：看前言，作者一般會在前言中說這本書每一章會講什麼，這能讓你迅速了解全書概況；

第四步：結合前言、目錄和你的閱讀目標，選出你要重點閱讀的章節，然後立刻開始讀重點章節。

其餘章節可以不讀，如果重點章節里有一些知識需要你去讀其他章節了解的話，可以快速瀏覽。

請務必要根據你的閱讀目標去選出有答案的章節來看，別說你讀一本書之前沒目的，沒目的的話就想好再翻開那本書！

高效的重要前提就是按需閱讀，即根據你的需求，根據你心裡的問題去閱讀，去找答案。

這個是符合20/80法則的。

方法二：提高閱讀速度

①用指讀法避免回讀：很多人讀到一半，會回去看已經看過的段落。

因為腦子了出現一個念頭：「我是不是漏掉一些東西了？」回讀會大大降低閱讀速度。

很多快速閱讀的書籍都介紹過一個方法：指讀法。

即閱讀是，食指在字上一行行移動，眼睛跟隨手指閱讀，通過調節手指移動的速度，可以調整閱讀的節奏，同時避免回讀。

②減輕默讀：有人閱讀時會發出聲來，有人雖然沒出聲，但是嘴唇或喉結會動，以上的情況都會影響閱讀速度。

所以要練習不讀出聲、不動嘴唇或喉結，情況嚴重的可以咬一支筆。

方法三：書不一定要「讀」

①聽書：上下班時間可以用喜馬拉雅聽書APP或者其他APP聽書。

這是利用碎片化時間的好方法。

但是注意及時用手機記下一些關鍵詞，方便回顧知識點，不然容易出現「聽完就忘光光」的尷尬。

②看解讀版或讀書筆記：有的是實在沒時間看，又想快速了解的話，可以看別人的讀書筆記（文章或思維導圖都可以），也可以在某些APP上買一些解讀版的書，一般他們都是把一本書的乾貨提煉成幾千字左右，很好讀。

讀書筆記或書評很重要

最後再次強調：我們讀書是帶著問題和目的去讀的。

所以讀完了，應該把你找到的答案整理出來，輸出成文章或思維導圖，分享給大家。

另外建議大家讀完書後，把能立刻用到自己工作或生活中的知識找出來，在本子上寫下關鍵詞，然後去實踐。

因為我們學習的目的就是為了獲取知識，而知識就是能指導或改變我們行為的認知。

所以學了就要用，否則讀再多也是然並卵。