歷史上那些發奮讀書的人，後來的發展如何呢？

中國歷史上有很多發奮讀書的典故，故事中主人公在艱苦的環境下發奮讀書的精神激勵了一代又一代人。

他們後來的發展如何呢？大家跟著小編一起來探尋一下。

一、頭懸樑——孫敬

孫敬是漢朝信都(今冀州市)人。

他年少好學，博聞強記，而且嗜書如命。

晚上看書學習常常通宵達旦，時間長了，有時不免打起瞌睡來。

一覺醒來，又懊悔不已。

有一天，他抬頭苦思的時候，目光停留在房樑上，頓時眼睛一亮。

隨即找來一根繩子，繩子的一頭拴在房樑上，下邊這頭就跟自己的頭髮拴在一起。

這樣，每當他累了睏了想打瞌睡時，只要頭一低，繩子就會猛地拽一下他的頭髮，一疼就會驚醒而趕走睡意。

從這以後，他每天晚上讀書時，都用這種辦法，發奮苦讀。

年復一年地刻苦學習，使孫敬飽讀詩書，博學多才，成為一名通曉古今的大學問家，在當時江淮以北頗有名氣，常有不遠千里的學子，負笈擔簦來向他求學解疑、討論學問。

二、錐刺股——蘇秦

蘇秦（？—前284年），戰國時期洛陽人。

在年輕時，由於學問不深，曾到好多地方做事， 都不受重視。

回家後，家人對他也很冷淡，瞧不起他，這對他的刺激很大。

所以，他決心要發奮讀書。

他常常讀書到深夜，只要一打瞌睡時，就拿起一把錐子往大腿上刺一下。

這樣，猛然間感到疼痛，使自己醒來，再堅持讀書。

蘇秦學成後開始周遊列國，成功遊說六國達成合縱聯盟共同抵抗秦國，蘇秦被任命為縱約長（合縱聯盟的聯盟長），並且擔任了六國的國相，同時佩戴六國相印。

成為戰國時期著名的縱橫家、外交家和謀略家。

三、鑿壁偷光——匡衡

匡衡，西漢人。

少時勤奮好學，但家中非常貧困，連蠟燭都買不起。

鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。

縣裡有個大戶人家不怎麼識字，但家中富有，有很多書。

匡衡就到他家去做僱工，但不要報酬。

主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。

」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。

匡衡後來成為了西漢有名的經學家，官至丞相。

四、車胤囊螢——車胤

車胤（約333年—401年），南平新洲（今湖南津市）人。

車胤自幼聰穎好學，家境貧寒，常無油點燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學識與日俱增，成為知名學者、東晉一代名臣。

五、孫康映雪——孫康

孫康，晉代京兆(今河南洛陽)人。

從小喜歡讀書，但家境貧窮，為了維持生計，家人不得不在白天都幹活，孫康年紀雖小，但是也不例外。

白天沒有時間，晚上家裡沒有燈所以不能讀書。

小時候，孫康問父親：「為什麼別人家裡有油燈，而我們沒有呢？」父親回答說：「油燈很貴，咱們要買油燈全家都要餓肚子。

」小孫康很懂事，從此就不再提此事。

讀的書都是借的，又很講信譽，到時間一定要還，常常因為沒有時間看書而發愁。

他曾經嘗試在月光下讀書，但是太暗，眼睛疲勞。

有一年冬天，下大雪，月光皎潔，他忽然發現，書上的字在雪地里看得很清楚，孫康非常高興，忙坐雪地里看書，坐累了就躺在雪地里，映著雪的反射光線讀書。

此後，每遇到下雪，孫康不顧嚴寒，躺在雪地里讀書，時間長了手腳都長滿凍瘡，但是通過這種方法他讀了很多的書。

孫康砥礪求進，學有大成，終於成為一位很有名望的學者，官拜御史大夫。

以上歷史人物的經歷說明：窮人要想改變命運，實現人生逆襲，就只有發奮讀書!