怎樣才能讓你的讀書不只是「讀書」

最近開了個微信公眾號，專發讀書文字。

一次轉到同學群，有同學評論：「你讀那麼多書還要寫那麼確切的書評，佩服！我看書看到後邊就忘了前邊。

」我回答：「我也容易忘記，所以開個公眾號逼自己讀書和記錄。

」

確實，有些書讀過就忘了，至於說轉化成行動的那就更少。

反正讀了就忘，也沒什麼用，有人因此放棄了讀書，我因為喜歡所以一直堅持著。

《實用性閱讀指南》的作者大岩俊之也曾有我們共同的困惑，他通過學習和研究掌握了提高讀書效率的方法，又發現掌握了知識沒有產生行動成果，於是又研究如何以讀書促進行動，最終取得成功，實現了自己成為研討會講師並獨立創業的夢想。

作者把他經過親身實踐過的讀書方法總結成了這本《實用性閱讀指南》，而且這本書不只教你如何讀書，還教你如何製作思維導圖，如何提高記憶能力，如何增強行動力。

一、如何有效率地讀書

1.選擇適合自己的書：選書時不要被他人意見左右，他人的書評只可做借鑑，

「去實體書店實際接觸書，是發現好書最有效的方法。

」

2.確定讀書目的：讀一本書前先花5-10分鐘想想自己的讀書目的，再花上10-20分鐘概覽序言、目錄、後記等部分，了解大致內容，在此基礎上對自己提出問題，確定深入閱讀的具體目的。

3.集中火力：一是在內容上集中火力，根據「二八定律」，

「一本書的重要內容只占整本書的20%，這20%中最重要的僅有4%」

我們要緊扣自己的讀書目的，找出這核心的20%乃至4%的內容去集中閱讀；

二是在時間上集中火力，「在書店裡瀏覽，或是在上下班的地鐵里閱讀，有時反而會幫助人們加深對書的記憶」對讀書時間進行限制和規定，可大大提高讀書效率。

4.以輸出倒逼輸入：輸出主要包括「向他人講述」和「寫下來」，首先要把書讀「薄」，通過作標記（劃線、貼便利貼或直接折書角）、做讀書筆記等方式濃縮書的內容，並努力把它記住，我寫書評開公眾號正是此目的，以前是偶爾寫，現在開公眾號逼自己讀書後及時總結提煉和記錄；

其次要把書讀「厚」，就是要把書中內容及時付諸行動，使讀書產生切實效果。

書中有很多實例，還在最後一章集中展示了五個案例，介紹作者如何將五本書運用於創業、自我啟發、考取資格證書、掌握領導力、提升工作技能等實際應用上的。

5.同時多讀和一本多讀：「並列讀書法」是指在不同場所、一天的不同時段同時閱讀多本書，能提高注意力和加深對書的印象，也讓讀書變得更有趣。

一本多讀是指要多次閱讀一本書，作者建議不要借書，最新版的書難借到，借來的書不便做標記，更不便多次閱讀。

二、如何製作思維導圖

1.準備：

橫放空白紙張，橫向書寫有利思維的擴展；準備好12色水性筆，豐富的色彩促進記憶和想像。

2.步驟：

（1）畫出正中央圖像，用三種以上顏色，有立體感，尺寸合適，一般為拳頭或礦泉水底部大小。

（2）畫分枝，從中心向外畫出如樹枝一般的分枝，每條分枝使用不同顏色，越向外的分枝越細，分枝上的字越小。

（3）在分枝上寫出關鍵詞，分枝上只寫詞語，不要寫大段文字，詞組也儘量拆開

3..原則：

多用圖畫符號等形式，以前覺得思維導圖就是結構框圖，現在明白二者最大的差別就是是否更多使用形象符號，畫面包含更多信息也更接近大腦記憶形式，而且也比嚴格的線條文字更自由。

4.製作讀書思維導圖：

一是製作高效讀書思維導圖，主要圍繞閱讀目的進行，用一個分枝畫出書的基本信息，用另外顏色的分枝畫出自己的讀書目的，然後針對目的寫出自己讀書後獲得的答案要點，還可添上自己的所思所感。

二是製作全書思維導圖，儘量包括全書內容，可以按順序總結書的章節標題小標題，把握整體結構內容，也可以按順序整理自己感覺重要的部分，形成自己的「個性定製」讀書思維導圖。

為讓讀者更好理解，在本章中作者附有《說話高手的即興演講術》一書的兩種思維導圖，在最後一章應用實例中附有《周末創業》、《思考致富》、《考上就靠心智圖》、《人性的弱點》、《銷售的鐵則》五本書的高效思維導圖，讓你通過一本書同時get到七本書的精華。

三．如何提高記憶力

.1.多次重複：

根據「艾賓浩斯遺忘遺忘曲線」，遺忘的速度是先快後慢，因此應該及時複習，多次重複記憶，反覆閱讀一本書能提升理解和記憶效果。

2.減少記憶量：

通過抓住重點來減少記憶量，書里有段話描寫作者親身經歷：

「終於能記住書本內容了！」讓我能真正體會到這點的，是學會果斷捨棄書中非必要部分的那一瞬間。

3.用情感促進記憶：

我們對產生強烈情感情緒的事物往往容易記得特別牢，可針對記憶對象調動情感情緒以促進記憶。

4.以教促記：

「自己若要理解，就先教會別人」，想著要教會別人，向他人複述能很好地促進記憶。

5.幾種具體記憶方法：如把記憶事物串成故事的故事記憶法，串聯首字或首字母的縮略記憶法，創建畫面形象的形象記憶法，在不同位置貼上要記住事物的便利貼記憶法（ 相當於我們國內所說的記憶宮殿記憶法）

四．如何增強行動力

1.設定行動目標：

制定行動目標時一要特別注意「不緊急但重要的事」，二要按照SMART（即具體的，可預見的，可達到的，實際的，有期限的英文單詞的首字母）法則設立目標。

為強化目標可想像自己達成目標時的樣子。

2.明確目前現狀：

要用數字來明確自己的現狀，目標為百分之百的話，自己現在的位置具體在什麼數字上。

3.制定行動方案：

思考現狀與目標的差距，制定填補差距的具體行動方案，儘量給出5個以上。

注意兩點，一是如果差距太大可適當降低難度設立小目標，二是行動方案要有實在的步驟，明天就能開始，馬上就能實施。

4.付諸行動：

將行動告知他人，馬上開始行動。

總之，這本名為《實用閱讀法》的書主要針對實用書的閱讀，介紹了從選書、設立讀書目的，集中火力，有意識輸出等方面提高讀書效率的方法，但它又不只限於實用書的閱讀，甚至不限於讀書。

製作思維導圖、提高記憶力、制定行動目標並馬上行動起來等方法可用於讀書，也可廣泛運用於我們學習生活的其他方面。

這些都指向本書的最終目的：讓讀者產生切實的行動，這是一本能對讀者產生實際作用的書，它讓你的讀書不再只是「讀書」。

我們讀書的目的，也正是為了不只是「讀書」。