學生提分｜聽課筆記的有效記錄

俗話說：好記性不如爛筆頭，課堂時間有限，老師講的內容又很多，要想全都記住，除了用腦子以外還得準備一個筆記本，記下老師講的提綱以及重點內容，以便課後複習。

所以，記課堂筆記已經成為一種學習方法。

但是怎樣才是筆記有效記錄的正確打開方式呢？

1 課前預習

課前預習對於做課堂筆記是非常重要的。

因為僅僅通過課堂上有限的時間，讓學生分清重點難點並不容易。

通過課前預習，可以讓學生先對課堂內容的重、難點有大致了解，哪些知識點是已經掌握的，哪些內容是由疑問的，從而形成一個課堂筆記的框架，這樣在課堂上就能充分發揮學生自己的主動性，能有效地解決「聽」與「記」的矛盾。

2 筆記時間

記筆記最好的時間就是老師寫字的時候， 同時老師講重點的時候，也要記好筆記。

3 筆記地方

一般說來，應根據實際情況，可記在課本上、也可以記在專用的筆記本上。

多數情況下兩者兼而有之的。

4 筆記方法

方法包括：符號顏色筆記和直接標註。

符號筆記。

就是在書上做記號，標明重點，提出疑問，引起注意。

當然也可以用不同顏色的筆來標記不同的內容，如用紅色標記重點，用黑色表示疑問。

做符號筆記，符號種類不易太多，最好在做筆記前讀懂整個內容，對難點、重點有一定把握，這樣才能做得準確。

直接標註就是在筆記本或書中直接做筆記。

5 筆記選擇

做筆記要各科分開，這樣才會更有效率。

同時可以留下一些空白的地方，給補充的時候寫內容。

6 筆記內容

1. 必須記錄全部內容；

2. 必須記錄例題習題；

3. 必須記錄試卷題目；

4. 必須記錄知識體系

7 整理筆記

課後要提醒學生及時對筆記進行整理，整理筆記的過程就是進一步理解的過程，歸納補充知識點，形成知識網絡，才能把筆記的作用體現出來。

8 注意事項

筆記要工整、字跡不要太潦草。

做筆記是輔助，上課要聽為主。

總結一下：記筆記可以養成學生良好的學習習慣；有助於對學生學習內容的理解；是加強學生記憶知識點溫故知新的助推器；也是提高學生學習興趣的好辦法。

學生有了學習興趣，提分還難嗎？！