一張導圖讀完《如何閱讀一本書》

本文轉自「開發者圓桌」一個10年老猿原創文章傳播開發經驗，尤其適合初學者或剛入職場前幾年程序猿的微信公眾號。

每本書的封面之下都有一套骨架，作為讀者，你的責任就是要找出這個骨架。

一本書盛裝而來：肌肉包著骨頭，衣服包著肌肉。

你一定要用 X 光般的雙眼看書，因為這是了解一本書、掌握其骨架的基礎。

《如何閱讀一本書》是2004年在商務印書館出版的圖書，該書作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查爾斯·范多倫。

該書主要論述指導如何通過閱讀增進理解力。

書中把閱讀分四個層次，下面我們逐一分解一下。

閱讀的四個層次是漸進掌握的，上一層次包括下一層次閱讀法。

第一層次的閱讀，稱之為基礎閱讀(elementary reading)；指出一個人只要熟練這個層次的閱讀，就擺脫了文盲的狀態，至少已經開始認字了。

在熟練這個層次的過程中，一個人可以學習到閱讀的基本藝術，接受基礎的閱讀訓練，獲得初步的閱讀技巧。

在這個層次的閱讀中，要問讀者的問題是：「這個句子在說什麼？」。

第二個層次的閱讀，稱之為檢視閱讀(inspectional reading)；是在一定的時間之內，抓出一本書的重點—通常是很短，而且總是（就定義上說）過短，很難掌握一本書所有重點。

也可以稱之為略讀或預讀。

這個層次要問的典型問題就是：「這本書在談什麼？」。

第三種層次的閱讀，稱之為分析閱讀(analytical reading)；分析閱讀就是全盤的閱讀、完整的閱讀，或是說優質的閱讀—讀者能做到的最好的閱讀方式。

如果說檢視閱讀是在有限的時間內，最好也最完整的閱讀，那麼分析閱讀就是在無限的時間裡，最好也最完整的閱讀。

分析閱讀就是要咀嚼與消化一本書。

如果讀者的目標只是獲得資訊或消遣，就完全沒有必要用到分析閱讀。

分析閱讀就是特別在追尋理解的。

第四種，也是最高層次的閱讀，稱之為主題閱讀(syntopical reading)；在做主題閱讀時，閱讀者會讀很多書，而不是一本書，並列舉出這些書之間相關之處，提出一個所有的書都談到的主題。

但只是書本字裡行間的比較還不夠。

主題閱讀涉及的遠不止此。

藉助所閱讀的書籍，主題閱讀者要能夠架構出一個可能在哪一本書里都沒提過的主題分析。

因此，很顯然的，主題閱讀是最主動、也最花力氣的一種閱讀。

《如何閱讀一本書》是本經典之作，愛讀書，喜歡從書中汲取知識的親都該讀一讀，如果沒時間讀，可以從下面這張思維導圖中高效梳理、完善自己的讀書方法。

相關思維導圖原文件、高清圖片（頭條無法發布高清大圖，希望大家見諒）以及Xmind這款思維導圖軟體，已經分享出來，歡迎關注微信公眾號「開發者圓桌」下載。