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深閱讀，淺閱讀

2020-09-20

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讀書不讀書，似乎越來越受到關注。

曾聽過不少閱讀專家的感慨，多是悲觀論者。

說起網絡，都會說起它的不是，多是人云亦云，不見深入思考。

其實，網絡讓我們漂流在信息海洋的表面，而閱讀帶我們向下深潛，汲取深藏水底的精神清流。

這話是日本教育家齋藤孝所言。

實則並不是網絡多麼可怕，而是我們應該以怎樣的態度對待閱讀。

儘管不少人在抱怨說閱讀碎片化，網上所獲取信息大多是是微閱讀、淺閱讀。

不過，考察自網絡的出現，紙質書不再一統天下，讓我們對閱讀有了全新的理念。

不只是如此，就連閱讀方式也出現令人深思的變化。

作家也好，讀者也好，是需要在新形式中找到屬於自己的閱讀方式，這才是最為讓人羨慕的閱讀。

齋藤孝告訴我們，不管網絡多麼浮躁或複雜，我們都該藉助這一方式，在獲取資訊的同時，尋找到閱讀的方向。

這個過程也是去粗取精的體驗。

這其實要求讀者要有思辨力和個性，而不是跟著潮流榜或排行榜去讀書，而是通過閱讀找到自處的方式。

這其中的些許觀點看上去並不新鮮，但卻給人以啟迪。

這是因作者從自我教育的角度來看待閱讀：書的力量若能到達年輕人的靈魂，時代的精神面貌應該是會有所改觀的。

不只是如此，我們也許正生活在一個「信息匱乏」而非「信息過剩」的世界裡。

這是因作者觀察信息的視角不同才有的結論。

曾經我也認為只要有網絡的存在，要想獲取什麼資訊，幾乎不費什麼力氣，當研究某個問題時，才發現這樣的態度實在膚淺，至少書里的許多內容是不為網絡所知的。

由淺入深的閱讀，正是讀書日益精進的過程。

齋藤孝認為，讀書是推動我們的「無形力量」，在這一點上可以和言傳身教並駕齊驅。

這讓我想起清代嘉慶年間禮部尚書姚文田自題書房的對聯：「世間數百年舊家無非積德，天下第一件好事還是讀書。

」這傳統觀念在今天看來亦不無價值吧。

這是中國人的讀書觀，與日本人的態度極為相似。

可見在讀書的問題上，是英雄所見略同。

當我們今天糾結於網絡時代該如何讀書時，是不是該有更適宜當下的閱讀思想的誕生，這就要求我們的閱讀具有方法論：閱讀經典的魅力，學習賢人的視角，一句話就是要讀「優質」的書。

這是因為「相遇」決定人生：只是隨意的讀一般的書冊，哪怕數量眾多，也難以達到應有的高度，就在於在對待閱讀的問題上要求不高、過於膚淺的緣故。

對愛書人來說，或許都有這樣相似的閱讀經驗。

但對更多的人來說，講究閱讀的方法或許更容易邁向成熟，這恰如作者所言：「讀書是追求『心靈富足』的最佳手段。

」記得，某次參加讀書會，有人質疑讀書又不能掙大錢，幹嘛要讀書。

豈知這種只滿足於現狀的想法只會讓人裹步不前，事實上是越優秀的人越會讀書，其道理也正源於這個。

儘管齋藤孝在書中探討種種閱讀話題，但這卻不是一部讀書指南。

每當讀到有意思的片斷，亦讓人會心一笑。

是啊，我們人生的差距是體現在閱讀的多寡和質量上。

明白這一點或許我們就能發現，「讀書的人生」是不斷前進的人生。

深閱讀，淺閱讀，又有什麼關係，只要我們在讀書的過程中有所收穫即可，至於收益有幾多，那則是另外的事情了。

至於日本人的讀書觀有何借鑑意義，那也是無需多說的，至少從這字裡行間我們能感受到濃濃的愛書之情。