給孩子講科普，沒用對方法會內傷！

隨著孩子慢慢長大， 他們的世界冒出越來越多稀奇古怪的問題：

天上為什麼會有雲彩？

火山為什麼會爆發？ 人的關節為什麼會動？ 毛毛蟲為什麼會變成蝴蝶？ ......

每當這時，面對著孩子黑亮的大眼，我只想說：我想靜靜！

雖然自認學識還不錯，可對於這些問題，我也是說不出個子丑寅卯，心底只能狂喊：這不是常識嗎？？？

是啊，這是常識，可是為什麼呢？答案，依舊是不知道。

為此，我給孩子買了一本又一本的科普書，也和孩子看了一本又一本的科普書。

而這過程絕對是痛並快樂著！科普書真的好看啊，內容精彩趣味不說，和孩子一起的我都為此打開了不少新世界的大門，漲知識了。

可就因為科普書，孩子又衍生出無數個為什麼！！！！所以說，陪孩子看科普，我不僅得提前做好功課，還得完成無數「課後作業」！

所以對科普，我真的是又愛又恨，完了，還只能咬牙繼續看下去，因為科普是孩子童年裡最美的一道光，照亮了那些對於來說是新奇的、未知的、充滿神奇的領域，引領孩子走入了一個新世界，並將繼續探索下去!

作為一名科普「黑粉」，我給大家一些科普閱讀方面的建議，讓你們的「陪讀」輕鬆點！

1.選擇權威出版的科普書 科普書籍不同於其他書籍，它的特殊性使得對內容要求更嚴謹。

市面上有些出版社，為了節約成本而找了非專業的人去編寫，這樣的書籍還是少買為好。

科學是很嚴謹的，每一個條目看似幾百字，甚至幾十個字，但真正地要在這麼小的篇幅內，準確又簡潔地解釋清楚，難度非常之高。

嚴謹的出版機構，一定是慢工出細活，匯集這個領域內最好的人才來做的。

所以呢，大家買書，一要看出版機構，比如中國大百科、小牛頓、DK這樣的老牌出版機構，二要看作者的背景，是不是具有專業的素養。

那些連作者都沒有介紹的書，還是要謹慎一些。

三要看推薦方，一些權威機構推薦的，或者知名院士推薦的科普書，必然有著它獨到的優點和亮點，值得一看。

2.泛讀+精讀 科普書籍的信息量很大，包含了各個領域的知識，想讓孩子全部掌握是非常難的，這時不妨採用泛讀+精讀的方式來閱讀。

對於先開始讀這本書，父母不必要求孩子看的多細，更不要時不時問孩子問題，讓孩子產生一種「強迫」的感覺。

先讓孩子大致了解書籍內容，了解時孩子必然會發現自己感興趣的主題，這個時候就需要精讀了。

先是對於這個主題的內容進行深度閱讀，然後根據主題進行適度延伸，讓孩子知道更多，由點到線再到面，這個過程是孩子自我學習、自我探索的重要時期。

3.結合現實來閱讀 科普是存在於生活的，我們可以結合書籍，讓科普生活化，這能讓孩子更好的理解科普，以及認識到科學的重要性，從而激發孩子的科學學習興趣。

比如讀到汽車知識的時候，可以把閱讀地點搬到車旁邊，讓孩子邊看汽車邊學。

在我們去公園的時候，可以帶一本植物類科普書籍，讓孩子把書本上的植物知識運用到現實里；

去水族館的時候帶一本海洋類科普書籍，讓孩子知道現實中的這些生物有多大，都有什麼習性，讓孩子更好的感受這些知識；

出門旅遊的時候，不妨帶一本地理類百科書籍，讓孩子邊走邊看，加深印象，靈活運用。

4.從一本書到另一本書，延伸閱讀和交叉閱讀的重要性 不同書之間的延伸閱讀和交叉閱讀很重要，不僅科學類書籍可以這樣閱讀，其他文學類書籍也都可以有類似的延伸。

我們平時和孩子一起閱讀時，如果發現孩子的某個興趣，可以有意的幫他推薦其他相關主題的書，孩子會發現同一主題的書，不同作者的側重點不同，觀點也會有所區別；還有些不同故事的書，背後的含義卻很接近。

當孩子的閱讀量有一定的累積，類似的延伸閱讀和交叉閱讀的經驗慢慢增加，孩子的閱讀能力也會有更大的飛躍。

5.培養閱讀興趣，讓孩子自讀

科普類書籍大多趣味十足，圖文結合的方式又是非常符合孩子的閱讀特點，所以比起強制讓孩子閱讀，用孩子喜歡看的科普類書籍來培養孩子的閱讀興趣會是一種非常好的方式。

不過家長要注意了，在孩子看書時，儘量維持一個安靜的環境，父母儘量少去打擾孩子，更不要時不時的問了為什麼，做一些「拋磚引玉」的事，這會打擾孩子的閱讀興致。

你只要在孩子尋求幫助的時候伸以援手，幫助孩子閱讀即可。

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