(自律)學習(self-regulated learning, SRL - 自我調整 - Academia ...
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2 學習策略概念的演變 早期受「行為學派」影響,偏重外在學習行為和環境 1970年代後期,受「訊息處理理論」影響重視處理訊息的認知策略,如複述、組織意義化 ... Academia.edunolongersupportsInternetExplorer.TobrowseAcademia.eduandthewiderinternetfasterandmoresecurely,pleasetakeafewsecondsto upgradeyourbrowser. ×CloseLogInLogIn with FacebookLogIn
延伸文章資訊
- 1自律學習
參、自律學習的理論. ㄧ、Bandura主張除了強調個人效能預期的認知因素. 對行為動機的影響外,亦提出:透過主動建立目. 標、自我評鑑、自我增強可建立及維持行為的動.
- 2自律學習的理論與研究趨勢 - 全國特殊教育資訊網
篇名, 自律學習的理論與研究趨勢. 作者/編譯者, 林建平. 刊名, 國教新知. 出版年/月, 2005-6. 卷數, 1784. 期數, 27837. 頁次, 8. 出版單位, 臺北市立教育大...
- 3探討臺灣學生的自律學習 - 師大學報
最後,集大成者為Zimmerman(1989)參酌先前學者說法有更深入的解釋,並且大膽. 提出理論。故,本研究將先詳述Bandura 的自我效能論,再進一步對Zimmerman 的自律學習.
- 4Airiti Library華藝線上圖書館_自我調節學習理論之探究
本文旨在探討自我調節學習能力的理論基礎、意義假設、發展層次及歷程,以提供教師、家長及相關教育工作者 ... 自律學習策略對國中學生學習動機與學業成就影響之研究。
- 5應用自律學習理論發展科技學習模組
依據Zimmerman 的理論,自律學習策略是一. 個學習的循環(圖1),在閱讀與學習上可利用此一循環,不斷提升學習能力(引自. Page 3. 生活科技教育月刊. 二○○八年四十一卷第七 ...