Airiti Library華藝線上圖書館_自我調節學習理論之探究

自律學習 · Self-Regulated Learning · 名詞解釋: 「自律學習」是當代教學心理學者對於教學與學習的一個新看法，就是不應把學習者當成是一個被動的反應角色，也不宜只是根據 ...

篇名, 自律學習的理論與研究趨勢. 作者/編譯者, 林建平. 刊名, 國教新知. 出版年/月, 2005-6. 卷數, 1784. 期數, 27837. 頁次, 8. 出版單位, 臺北市立教育大...

最後，集大成者為Zimmerman（1989）參酌先前學者說法有更深入的解釋，並且大膽. 提出理論。故，本研究將先詳述Bandura 的自我效能論，再進一步對Zimmerman 的自律學習.

本文旨在探討自我調節學習能力的理論基礎、意義假設、發展層次及歷程，以提供教師、家長及相關教育工作者 ... 自律學習策略對國中學生學習動機與學業成就影響之研究。

許家驊（2008，. 2010）就自律學習的性質，將之分成一般性和執行性兩種：前者以Pintrich與. Zimmerman部分理論為基礎，強調作業前的準備動作和作業後的反思；而後者以.