有關精熟學習的主張，請問下列敘述何者為不正確？ (A)精熟 ...
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延伸文章資訊
- 1精熟學習@ 這是私人考試重點(整理自阿摩.雅虎知識).並不歡迎 ...
Morrison精熟教學主張，教師必須使所有的學生對於「單元」都徹底的達到熟練程度才算完成教學任務。其提出的「熟練公式（mastery formula）」包括下列7項 ...
- 2精熟教學法
提倡單元教學法，強調精熟標準;他所提出的「精熟公式」包括下列步驟：. 預測驗→ ... 性向高者能學習較複雜的教材，反之，性向低者只能學習學科中的基本要點。
- 350.對於精熟學習法(masterylearning)的敘述，下列何者正確 ...
50.對於精熟學習法(masterylearning)的敘述，下列何者正確？ (A)精熟學習係用於個別教學的情境且由學生自行決定學習步調 (B)答對80％至90％的試題是理想的精 ...
- 4熟練學習或精熟學習 - 國家教育研究院雙語詞彙
名詞解釋: 熟練學習或精熟學習是由卡羅(John B. Carroll)與布魯姆(Benjamin S. Bloom)發展出來 ... 熟練學習的中心觀點源自於卡羅對於性向的看法。 ... 卡羅...
- 538. 下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述，何者有誤 ...
下列對於精熟學習(mastery learning)的陳述，何者有誤？ (A)認為性向就是學習時間 (B)主張學習程度等於學習使用時間 (C)採小單元教學 (D)是布魯姆（B. S. ...
